古人發現一天中影子的方位與長度有規律性的變化，利用此原理製作出計時工具─日晷。製作者：台中市政府教育局製作年份：授權...
製作者：國立教育資料館製作年份：2005授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
從南投縣漳興國小退休的校長林宜城，一生致力推動數學教育，縱使退休仍然時常回到學校，熱心推廣操作式數學教育。本單元記錄...
比是用來描述當兩個量具有固定倍數關係時的表示法。為了讓兒童能更了解比的概念及活用正比來解決問題，「到底花了多少錢」以...
製作者：國立教育資料館製作年份：2005授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
介紹規律發現與探究製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份：2015授權方式：...
從南投縣漳興國小退休的校長林宜城，一生致力推動數學教育，縱使退休仍然時常回到學校，熱心推廣操作式數學教育。本單元記錄...
從南投縣漳興國小退休的校長林宜城，一生致力推動數學教育，縱使退休仍然時常回到學校，熱心推廣操作式數學教育。本單元記錄...
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國小階段的比例尺教學大多是從原圖的放大圖及縮圖引入，再介紹表示比例尺的三種形式：比、比值和圖示，其中「圖示」被廣泛使...