其中a為底數,m為指數。例3×3×3×3=34.,其中底數是3,指數是4。2指數律:.如果a、b皆是不等於0的整數,m、n是任意兩個整數,則.1am.×an.=am+n.例72.×7.,2023年1月17日—指數律的前提為a、b不為零,m、n的作為次方時是任意正整數的情況下,有以下5個公式:(1)aᵐxaⁿ=aᵐ⁺ⁿ(2)aᵐ÷aⁿ=aᵐ⁻ⁿ(3)(aᵐ)ⁿ=aᵐˣⁿ ...,定義.指數律;正整數指數·(1).(2).(3);零與負整數指數.,,.(1).(2).,,.(1).(2).(3).(4);有理數指數.,,.(1).(2).,.(1).(2).(3).(4);實數 ...,影片:【解題】整數指數的指數律,數學>高中>三民版|10年級>十上|一、數...
【數學教學】指數與對數的應用-3_利息計算
介紹指數與對數應用於利息計算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...
【數學教學】指數與對數公式-2_有理指數
介紹有理數指數製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(4)_算幾不等式
介紹並證明算幾不等式。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2014授權方...
【數學教學】指對數函數圖形-4_對數函數圖形的特性
介紹對數函數的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(1)_B內分點的應用例題
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法,並進一步由內分點公式的形式,在數線上找到其值所對應到的點的位...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(5)_有理化分母
介紹分母有兩項與三項的根式有理化方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作...
【數學教學】指數與對數公式-1_正整數指數與整數指數
複習國中的正整數指數的指數律,再介紹整數指數的定義與指數律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(7)_根式化簡 II
化簡雙重根式練習,估計根式值的大小。以兩個實例解說觀念及做法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(1)_A內分點公式
介紹並證明內分點公式的由來。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2014...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(1)_數與數線
由國中已經認知的數中,循序漸進的分類,了解各數系的定義,並能在數線上找到其對應的位置製作者:國家教育研究院、教育部國...
【數學教學】圓圓錢與方方幣
在小學階段,將分數換算成小數或是將小數換算成分數,對兒童而言仍然具有相當的困難度。為了讓兒童能學會小數與分數的換算,...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(3)_B絕對值不等式
認識並了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵,利用在數線上找到其對應的位置來解題。製作者:國家教育研究院、...
【數學教學】數與式(基礎觀念)-17.絕對值函數方程式與不等式
說明絕對值函數方程式與不等式製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(6)_無理數根式化簡 I
介紹如何化簡雙重根式,基本題練習。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【數學教學】指對數函數圖形-1_指數函數的圖形
介紹指數函數的定義與2為底數時的函數圖形。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...