【社會領域教學】欣賞
懂得欣賞別人的優點和特質,不但可以讓對方感覺受到肯定與尊重,自己也會感覺很愉快。但要能真正樂於「欣賞他人」,先要排除...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-品格教育-小星星的願望
小學四年級的陳卉媛,在家會主動做家事、照顧受傷的父母。在學校,則是充滿正義感、熱心助人的學生,讓身邊的人都喜歡跟他做...
【教學】EP4:臺南市立大成國中-大成食府 幸福好味道( 精華版)
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動、積極、熱愛學習,並培養學生獨立思...
【社會領域教學】惜福
惜福,就是珍惜你的好運氣,懂的珍惜,才能長久擁有;惜福是一種品德,是美好的生活態度,養成惜福的態度,就是有福之人。懂...
【教學】1111105溪州國小品格營
週六的溪州國小校園,由北斗家商樂辰天使社規劃的品格營,帶著孩子們共同度過歡樂的週末時光,學習環境永續與品格教育。營隊...
【社會領域教學】國家跟我有何關係?
一個國家好或不好,指的是這個國家人民普遍來講素質如何。本單元從同學討論「國家對我的意義是什麼」開始,讓大家思考國家的...
【國語文
綜合活動教學】105年品德教育資源網專題演講《如何提昇孩子的品德力》─盧蘇偉
講者:盧蘇偉(世紀領袖文教基金會創辦人、執行長)學歷:中央警察大學犯罪防治學博士班研修、台北大學犯罪研究所碩士現任:...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-生命教育-單腳小勇者
小學六年級的陳顥哲,因為一年級時得到骨癌,必須切除一隻右腿,陳顥哲從此再也不能跑步、也不能騎腳踏車,必須使用義肢行走...
【社會領域教學】心中有別人:尊重
尊重是把每個人,都看成有尊嚴的人;本單元談到隨意為別人取綽號,或嘲笑別人的外表,這些都是缺乏尊重的行為,另外父母對子...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-生命教育-尊重生命-萬物等觀-小夜叉上寶座
以前,在帝釋天的講堂中,大家在集會,忽然間看到一位身體很小很小、又黑又瘦、非常醜陋的夜叉,大搖大擺地來到帝釋的位置爬...
【教學】品德教育-公德
品德項目:公德(Citizenship)定義:愛護生活環境的好行為六個我要做到的事情或原則:1、我要輕聲細語2、我要清潔周遭環境3、...
【教學】愛他還是害他?
社會上越來越多靠爸族、靠媽族,是哪些因素造成這些不可思議的現象呢?本單元特別邀請家長來分享自己的經驗,談談孩子和你之...
【教學】生命最後一個月的花嫁
擔任展場模特兒的千惠(榮倉奈奈飾),在工作中結識了個性踏實的太郎(瑛太飾),兩人對彼此都很有好感。當時才24歲的千惠剛...
【教學】104年度品德教育資源網教案分享《品格是可以教出來的》─郭慧敏老師
郭慧敏 新北市中和區國立中和高中一、帶領英文科「英魁工作坊」,榮獲99年教育部教學卓越獎殊榮。二、教學態度認真,榮獲新...
【社會領域教學】如何做榜樣
103年品德教育思辨影片,邀請到臺大哲學系林火旺教授分別與謝智謀教授、林思伶教授、以及楊俐容老師,共同帶領討論八個品德...