臺北市.國小教師精進網.整合數位學習教材及相關資訊,協助教師經營自我教學園地建立自主學習空間。單一身份驗證·其它登入·單一身份驗證.不支援Javascript.,臺北市.國小教師精進網.整合數位學習教材及相關資訊,協助教師經營自我教學園地建立自主學習空間。單一身份驗證·其它登入·單一身份驗證.不支援Javascript.,教師教學資源·首頁·科室業務·國小教育科·教師教學資源·臺北市國小教師精進教學網 ...,有關本市國民小學進行公開觀課、授課、揪團自主、專業社群申請、課程計畫等平臺.相關連結.臺北市教師精進教學網.點閱數:2506;資料更新...
【教學】教室走察-概念篇
教室走察是指由校長、主任或教師同儕等走察人員,進入班級,透過非正式、真實自然、經常性、快速的、有焦點的班級訪視與觀察...
【教學】共同備課:讓老師成為學習專家
為了提升教學品質與學生學習成效,自107學年度開始,十二年國民基本教育課程綱要,要求每位教師與校長,每學年應在學校或社...
【教學】公開觀課演練
結合生生有平板的政策,讓我們的學習更多元,不是只有課本上面所教授的課程,更讓我們利用平板作學習,豐富滋養我們的知識庫...
【教學】共同議課:讓師生獲得學習成長
為了提升教學品質與學生學習成效,自107學年度開始,十二年國民基本教育課程綱要,要求每位教師與校長,每學年應在學校或社...
【教學】上智國小-教學參觀日:一年忠班「蝴蝶王國 」
學校舉辦本學期第一次教學參觀日活動(另有兩次在4/6和5/9)。一年級老師在相同的教學單元中,進行了不一樣的教學活動設計。...
【教學】「國際教育心動線」107年第20集「跨校共備,共創在地特色做STEAM」
理想的學校願景是以學習者為中心,老師及學生都是學校場域中的學習者,而課程的「共備」就是教師學習的歷程!這段歷程是教師...
【教學】上智國小-教學參觀日:一年孝班「多元智能國語課 」
學校舉辦本學期第一次教學參觀日活動(另有兩次在4/6和5/9)。一年級老師在相同的教學單元中,進行了不一樣的教學活動設計。...
【教學】促學與觀課:讓學生成為學習主角
為了提升教學品質與學生學習成效,自107學年度開始,十二年國民基本教育課程綱要,要求每位教師與校長,每學年應在學校或社...