,常用押韻韻腳大全.(a篇).Ba:八,疤,叭,芭,把,吧,爸,罷,巴,扒,壩,霸,靶,笆,捌,拔,跋,鈀,耙.Ca:擦,嚓.Cha:查,插,叉,茶,差,杈,岔,衩,剎 ...,2023年7月12日—那麼,有沒有歌曲刻意使用比較少出現的韻腳來押韻呢?盧廣仲2020年發行的《刻在我心底的名字》就是一個例子,這首歌以少見的ㄗ為主,有22%的句子以ㄗ ...,...例子:花嬌易採無三日,月皎難收有百年。平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平這一幅...押韻只在第二、四兩句就好了,分別是天、船一【先】韻。本詩格律兩個黃鸝鳴翠柳 ...,句尾押同一韻,如這首隔...
【綜合活動教學】EP8:桃園市立福豐國中-福豐愛歷思( 教學推廣版)
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動學習、積極學習、熱愛學習,並培養學...
【教學】為孩子寫詩的人~林武憲(泰語字幕版)
林武憲老師為臺灣知名兒童文學作家,作品並編入臺灣與多國語文,以及音樂教材中。從與彰化縣新港國小學生一同讀詩的互動中,...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第一講:詞的簡介 (2)
為使更多青年學子與社會大眾透過教授認識中華文化古典文學,國圖規劃「博雅弘遠:中華文化雲端系列講座計畫」,邀請葉嘉瑩教...
【綜合活動教學】EP8:桃園市立福豐國中-福豐愛歷思( 精華版)
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動學習、積極學習、熱愛學習,並培養學...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第十四講:姜夔 (1)
姜夔(西元1155年-1211年),字堯章,號白石道人,饒州鄱陽(今江西省鄱陽縣)人。姜夔多才多藝,擅譜曲,詩、詞、散文、書...
【國語文教學】詩有管弦便不同
古人常用「套調」和「腔隨字轉」的方式吟唱歌曲。將詩詞套上既有的曲調吟唱,就是套調;而「腔隨字轉」則是將詩詞用唱的方式...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第九講:柳永 (1)
柳永(西元987年?-1053年?),字耆卿,本名三變,字景庄,後改名永,又稱柳七,福建崇安(今福建省武夷山市)人。柳永出身...
【教學】用想像力參與世界的童話詩人-林世仁
「童詩,就是用童心看世界,用新鮮的眼光,來看我們習以為常的人事物,用最少的句子去捕捉,呈現特殊有趣的想像,或是貼心動...
【國語文教學】唐宋詞賞析 導論:葉嘉瑩教授(上)
為使更多青年學子與社會大眾透過教授認識中華文化古典文學,國圖規劃「博雅弘遠:中華文化雲端系列講座計畫」,邀請葉嘉瑩教...
【國語文教學】童詩童心花園:童詩聽說讀
本單元介紹什麼是童詩。童詩就是小朋友寫的詩、小朋友欣賞的詩,或是大人寫給小朋友讀的詩,多半淺顯易懂,且充滿想像力。影...
【教學】為孩子寫詩的人~林武憲(印尼語字幕版)
林武憲老師為臺灣知名兒童文學作家,作品並編入臺灣與多國語文,以及音樂教材中。從與彰化縣新港國小學生一同讀詩的互動中,...
【教學】為孩子寫詩的人~林武憲(越語字幕版)
林武憲老師為臺灣知名兒童文學作家,作品並編入臺灣與多國語文,以及音樂教材中。從與彰化縣新港國小學生一同讀詩的互動中,...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第一講:詞的簡介 (1)
為使更多青年學子與社會大眾透過教授認識中華文化古典文學,國圖規劃「博雅弘遠:中華文化雲端系列講座計畫」,邀請葉嘉瑩教...
【國語文教學】唐宋詞賞析 導論:葉嘉瑩教授(下)
為使更多青年學子與社會大眾透過教授認識中華文化古典文學,國圖規劃「博雅弘遠:中華文化雲端系列講座計畫」,邀請葉嘉瑩教...
【教學】臺南市語花台Rap舞蹈─五年級組優選
一群喜好舞蹈的孩子,以千字Rap搭配節奏的律動,呈現四季的更迭、春夏秋冬的變化說出人生的美好。製作者:臺南市新興國小製...