,1.台灣地區以GSM900/1800為主要之行動電話通訊系統。電磁波頻率ƒ約900MHz或1800MHz(實際數值見手機內部標示)換算波長λ大約33cm或17cm(f-cdot-lambda=c ...,2017年12月25日—射頻電磁波能量低、波長較長,不能破壞化學鍵,也不會引起人體電離,不至於破壞細胞DNA。使用手機時,我們的皮膚與組織會吸收大部分的射頻電磁波能量。,磁場.「極低頻」(ExtremelyLowFrequency,簡稱ELF)電磁.波的頻率範圍是從1赫茲(Hz)至300赫茲(Hz),極低頻電磁波.的波長非常長,達10,000公里以上,好似形成了一個「 ...,手機電磁波頻率為900MHz或1800MHz...
【自然科學教學】聲波-3.例題演練1
92年指考聲波的共鳴相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【數學教學】數學甲(三角函數)-2-3.疊合後函數圖形的探討
介紹正餘弦函數疊合後的周期、頻率及相位差等性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...
【自然科學教學】電流磁效應-9.例題演練4
105年指考帶電質點在電場中的運動相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】聲波-2.聲波的駐波
藉由聲波在氣體分子中傳遞的動畫模型,來模擬聲波駐波的產生過程。聲波在傳到管子末端時會產生反射,此反射波與原入射波的方...
【自然科學教學】6.波與光-6-2 學測試題演練
以96年和101年學測題為例,練習波的折射之相關概念應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會...
【教學】波動與聲音
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(1)
實驗上常利用水波槽實驗來看到波前,並加以記錄分析,本段影片介紹水波槽實驗的設置,以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...
【教學】第8章 交流電-8-2.3_非對稱週期波_PART A
了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...
【自然科學教學】近代物理-13.德布羅意物質波(經典例題_104年指考)
104年指考物質波、光波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.2 電磁波理論如何解釋光電效應
介紹電磁波理論在解釋光電效應實驗結果上,所遭遇的困難及衝突。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...
【自然科學教學】波動-3.例題演練3
102年指考週期波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】波動-3.例題演練1
96年指考週期波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:...
【自然科學教學】8.量子現象-8-3.1 拉塞福原子模型的問題
介紹湯木生的均勻原子模型,和拉塞福的α粒子散射實驗,以及實驗後拉塞福根據實驗結果,提出的修正後的原子模型與它遭遇到的...
【自然科學教學】電磁感應-6.電磁波(1)
說明馬克士威當年由馬克士威方程式切入,推論出電磁波的發生的機制與特性,並發現電磁波的波速為光速,進而推論光就是電磁波...
【自然科學教學】聲波-0.聲波簡介
摩擦金屬棒,會聽到金屬棒發出很尖銳的聲音;手抓住軟水管的一端,甩動軟管聽到管中發出聲波;利用孔特管接上音頻產生器,管...