,2021年3月1日—所謂的導體橫截面積越大,導體電阻越小,這是有條件的,首先導體的長度保持不變,導體的電阻率保持不變,溫度保持不變。這種保持幾個因素不變,然後改變另 ...,2023年6月14日—以上所介绍的内容,就是电阻率和电阻阻值大小的关系,在一般情况下,电阻的长度和截面积相同时,电阻的阻值与电阻率成正比,即电阻率越大的电阻的阻值越大 ...,2023年10月15日—影響電阻大小的因素?·1,導體長度。導體越長,其阻值越大;·2,導體粗細(橫截面積)。導體越細,其阻值越大;·3,導體的電阻還和其自身的材料有關;.,相同電壓下電流...
【自然科學教學】流言追追追:江湖手法人人會?
正所謂『江湖一點訣、說破不值錢』。眾多江湖術士以特異功能行“騙”天下,面對這五花八門的小技倆,您能瞧出箇中奧妙嗎?具特...
【自然科學教學】熱學(1)-5.例題演練2
105年指考潛熱、熱功當量相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017...
【自然科學教學】熱學(1)-3.焦耳實驗與熱功當量(2)
延續上一段影片,焦耳進行實驗,利用葉片在水中轉動,使水溫上升,並計算出做功與熱量這兩種能量單位的換算,稱為熱功當量。...
【自然科學教學】電流-3.例題演練
103年指考電阻定律、電流熱效應相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【教學】第2章 電阻-2-1.2.2 電阻與電阻係數範例練習2
認識影響電阻值及電導值的因素。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【教學】第2章 電阻-2-4 歐姆定律
熟練歐姆定律的意義及運算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...
【教學】第1章 電學概論-前言
課程簡述。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學...
【教學】第2章 電阻-2-6 焦耳定律
熟練焦耳定律的意義及運算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...
【自然科學教學】電流-5.範例講解
電功率、焦耳定律相關的範例講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】電流-3.範例講解
電阻定律、歐姆定律相關的範例講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】電流-5.電功率與焦耳定律
以電功率的產生與損耗,推論出焦耳定律,最後說明電能的傳輸過程。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【教學】第2章 電阻-2-1.4 電導與電導係數範例練習
認識影響電阻值及電導值的因素。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】電流-2.例題演練
94年指考歐姆定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】7.能量-7-0 能量
以日常生活中的能量相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】熱學(1)-3.焦耳實驗與熱功當量(1)
介紹18世紀以來科學家對熱的了解與探討,由一開始的熱質說認為熱是一種物質,遵守熱質守恆,直到受了摩擦生熱的挑戰,再到焦...