◎準備活動:.繪本(家鄉的寺廟)、大壁報紙、奇異筆.一、引起動機:.與幼兒討論上禮拜所提過學甲的廟有哪些地方呢?二、發展活動:.◎繪本欣賞-<家鄉的寺廟>.1.,幼兒園·幼兒園主任·幼兒園團隊·幼兒園FB社團(請先登入)·家長會·歷任會長·家長會組織·學校分機·學生活動·黃金山城弦樂團·小小解說員·陶笛隊·影音 ...,※教案名稱:我的家鄉─瑞里.設計理念(設計目的):.(一)能正確建立對「鄉土地理」自然環境的瞭解與認識。(二)能尊重關懷由「鄉土地理」所孕育的歷史文化與發展風格 ...,鄉土歷史:家鄉地名沿革、家鄉族群、家鄉的經營與....
【教學】國小英語繪本教室教學紀實:學校本位課程統整教學篇
在選擇英語繪本以及進行教案規劃的時候,學校本位課程也是一項可以融入設計的要項;例如本單元教學示範所選用的繪本,「動物」...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生活教育-小小的愛
陳昱安四歲時罹患白血病住進了醫院,生病的昱安必須進行骨髓移植,當時只有年僅七歲的哥哥躍升與他配對成功,可以捐出骨髓幫...
【教學】臺北市大佳國小-校園有藝思
大佳國小教師利用一週的時間,在各學習領域融入藝術概念之主題式教學活動。製作者:臺北市大佳國小製作年份:2016授權方式:...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生活教育-歡喜助人-友善待人-胖胖傷心了
胖胖看到班上同學遇到挫折、心情不開心時,都會一一安慰他們,讓他們變得開心。有一次,上課時胖胖不小心把椅子做垮了,老師...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生活教育-專心
當曾爸爸檢查曾巧的功課時,發現曾巧把功課寫錯。曾巧寫功課的時候,不但玩筆,玩橡皮筋,甚至把橡皮筋射到爸爸,讓曾爸爸很...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-生活教育-芝佑平安
花蓮慈大附中國小部五年級的林芝佑,從中年級開始,因為學習步調跟不上其他同學,選擇自我放棄,封閉在自己的世界裡。這個學...
【教學】上智國小-生活英語教室
又到了小朋友們最喜歡的「生活英語週」!今天來自澳洲的Robyn老師,寓教於樂的融入生活英語教學,讓二年級的小朋友們玩得愉...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-生活教育-沙很大 去旅行
新竹沙坑小學是一個近百年的偏鄉老學校,因少子化及產業外移的衝擊,全校學生人數只有數十人。因為學生少,加上學校經費不足...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案一)新北市積穗國中
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【教學】105年度品德教育資源網教案分享《我要學習喜歡》─許雅惠老師
我要學習喜歡(104年度品德教育徵稿─活動設計類入選作品)主題:負責盡責、賞識感恩一、緣起2014年1月16日《富比世雜誌》(For...
【藝術領域教學】活化教學_竹夢介中-展翅飛揚竹夢趣 - 桃園市立介壽國中
復興區滿山遍野的竹林生態深入教師的心扉,發展出獨樹一格的「桂竹課程」。以竹之教學啟動泰雅傳承之鑰、啟動課程美學,營造...
【綜合活動教學】107年夏日樂學紀錄片(方案一)屏東縣萬巒國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(二)-生活教育-歡喜助人-幫助他人-為善要及時
在一個小村莊裡的小學堂,當老師正在上課時,有一位學生〈小籠湯包〉忽然肚子不舒服去上廁所。學堂的讀書聲不絕於耳時,老師...
【綜合活動教學】107年夏日樂學紀錄片8分鐘精華篇
「夏日樂學」打開學校延伸學習無壓力的大門,走出屬於每所學校自己的特色,在孩子身上看到了快樂學習、創意展現和。製作者:...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-生活教育-努力與收穫
小栗子和摩詰參加畫畫比賽得名,獲得獎品是簫一支,同學們的羨慕,引起小栗子的自大心,甚至宣稱要和摩詰辦個音樂會表演吹簫...