,循環小數,也稱為無限循環小數,是從小數部分的某一位起,一個數字或幾個數字,依次不斷地重複出現的小數。循環小數.1.7.=0.142857142857…各式各樣的數.基本.,無限不循環小數屬於無理數,不能化成分數形式。小作品圖示,這是一篇關於數學的小作品。你可以透過編輯或修訂擴充 ...,有理數的計算,就是要注意其可以表成分數的性質,.然而當我們把分子除以分母化成小數時,是否為有限小數.或循環小數呢?請注意以下的一個簡單的技巧。有限小數的條件.設a,b ...,循環小數:小數點後,有部分位數不停重複出現的小數。例如:0.333……=0.3,0.2838...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(1)_數與數線
由國中已經認知的數中,循序漸進的分類,了解各數系的定義,並能在數線上找到其對應的位置製作者:國家教育研究院、教育部國...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(3)_有理數的性質與應用
介紹有理數與無理數的差別,整數的離散性,有理數的稠密性,比較有理數的大小。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(1)_A內分點公式
介紹並證明內分點公式的由來。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2014...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-數列及其極限(七)
無窮等比級數的歛散性探討,循環小數與無窮等比級數的關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電...
【數學教學】圓圓錢與方方幣
在小學階段,將分數換算成小數或是將小數換算成分數,對兒童而言仍然具有相當的困難度。為了讓兒童能學會小數與分數的換算,...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(6)_無理數根式化簡 I
介紹如何化簡雙重根式,基本題練習。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【數學教學】數與式(基礎觀念)-6.有理數的作圖
在數線上用尺規作圖找到有理數的位置。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年...
【數學教學】數與數線-2_分數與小數
介紹分數化為小數時,何者為有限小數,而除不盡時,必為循環小數。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法...
【數學教學】數與式(基礎觀念)-11.實數在數線上的作圖
介紹有理數、循環小數、根號2,以及這些數在數線上的作圖。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達...
【數學教學】數與式(基礎觀念)-12.無理數跟實數系的概念
遊戲:實數抽抽樂製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4...
【數學教學】數與數線-1_數與數線
介紹整數、分數與小數在數線上的位置,並介紹分數如何化為小數。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(2)_分數與小數
由分數與小數的互換,介紹整除與循環小數。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
【數學教學】數與數線-7_根式化簡 II
雙重根號進階題,無理數的整數部分與小數部分。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】數與數線-3_有理數的性質與應用
介紹有理數及其稠密性,分數比較大小的方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...
【數學教學】數與數線-4_無理數
說明無理數為不循環小數,並介紹√2在數線上的作圖法,最後總結實數分為有理數與無理數。製作者:國家教育研究院、教育部國民...