本單元介紹童話「開場、發展、轉變、結局」的故事架構。影片中用「自私的巨人」進行討論教學，接著以「6W」進行提問，最後引...
本單元以耀眼的寶石比喻角色、美麗的項鍊比喻情節，說明童話故事中角色與情節的重要性。接著引導孩子透過角色分析，塑造趣味...
帶領你深入故事中的世界製作者：國家教育研究院製作年份：2011授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心...
最擅長以食物為故事中主角的林哲璋老師，認為生活無處不是創作的靈感來源，特別是食物與雙關語更是童話創作的好材料。並與孩...
寓言就是隱含哲理，寄寓勸誡的作品，故事常完整、生動，且具備深刻的涵義，至於內容情節通常是虛構而誇大的。寓言故事並非是...
配合學校母語日活動的一系列推廣專輯，此僅以這６個影片做代表，讓同學接觸母語，並會用母語彼此問候。製作者：新北市中和國...
美珍老師帶領同學閱讀課外讀物，並將書本的故事說給大家聽！製作者：屏東縣泰武國小製作年份：2011授權方式：reserved領域：...
低年級小朋友的說故事比賽，倘若要孩子有自信的上台順利說完故事，需要很長很長的陪伴過程，需要大人們逐步引導與鼓勵。製作...
本單元從課堂裡老師說故事展開，吸引學生進入故事中的氛圍。並運用適當的動作、生動的表情，還有輔助的道具，讓學生掌握說故...
寓言不僅僅是說故事，旨在透過說故事以暗示某種意義。本單元介紹寓言的定義、特色與分類，接著透過戲劇表演方式引導孩子體會...
賞析能力的提升有助於閱讀習慣與閱讀品味的養成，甚至可以融合對其他藝術的欣賞模式，是語文教育中非常重要的能力。本單元將...
本校這學期有位來自華盛頓的外籍教師Emily，她親切的態度讓全校學生都很喜歡她。Emily老師同時也利用每週的週會時間，對不同...
本單元學生透過分組作記錄的實況，了解過程中分工、合作、溝通、相互配合的重要性；以字卡方式說明記錄的四大重點，讓同學明...
好勝的兔仔兄邀龜小弟進行一場賽跑比賽，希望一雪前恥贏得賽跑比賽，而溫文有裡的龜小弟不希望引起爭端，寧願不比賽就讓兔仔...
小主播為大家介紹清明節的由來，詩意解說等關於清節的小故事。製作者：臺北市士林國小製作年份：2012授權方式：reserved領域...