幾何原本被很多學者認為是歐幾里得把很多前人所證明的原理以及自己的一些原創證明彙集在一起的著作,古希臘的一名歷史學家普羅克洛就這樣認為。,最古老的歐氏幾何基於一組公設和定義,人們在公設的基礎上運用基本的邏輯推理構做出一系列的命題。可以說,《幾何原本》是公理化系統的第一個範例,對西方數學思想的發展 ...,以德謨克里特為代表的原子論學派認為,線段、面積和立體是由許多不可再分的原子所構成。計算面積和體積等于將這些原子集合起來。所以根據歐幾里得本人的動機,他的《幾何 ...,2019年11月1日—世人的焦點多放在前六...
【數學教學】線性規劃-1_溫故知新二元一次不等式
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本影片為105學年度數學學測解題詳解影片。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-3.二次函數(話劇)
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【數學教學】方佑源和袁幼芳的新家
方佑源與袁幼芳結婚了!可是,一個來自方方國、一個來自圓圓國的他們,為了兩人的新家可是傷透了腦筋,一個要圓屋子,一個要...
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函數極限的實例介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
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【數學教學】數學乙(機率與統計)-7.統計推論
介紹統計推論製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_BY...
【數學教學】數線上的幾何-4_算幾不等式
介紹並證明算幾不等式,並舉一實例。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【數學教學】數與式(基礎觀念)-11.實數在數線上的作圖
介紹有理數、循環小數、根號2,以及這些數在數線上的作圖。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達...
【數學教學】(長版)從動手開啟思考的學習 摺紙中學數學─新北市林口國中李政憲老師
李政憲老師在課堂中指導學生透過摺紙學習數學,將抽象的數學原理,化為一件件精緻的摺紙作品,讓學生從動手操作中,體驗數學...
【數學教學】多項式函數-2-1_多項式的變形(一)
說明如何應用連續綜合除法求多項式函數的近似值製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-12.解一元二次方程式統整
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【數學教學】二元一次不等式-1_二元一次不等式
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