【社會領域教學】守法
為什麼要守法?是怕受處罰嗎?其實,守法是一種道德,守法的基礎不是避免被處罰,它的精神是尊重他人,替別人著想。因為,所...
【教學】新北市達觀國民中小學-104學年達觀夢想電視台第17集
主題:尊重。另外包含了劇場,學校活動與學校環境。製作者:新北市達觀國民中小學製作年份:2017授權方式:reserved領域:學...
【教學】新雙冬姊妹花
隨著社會變遷,國內婚姻移民的現象日漸普及,使得遠嫁到臺灣的外籍新娘人數快速增長,因此,多元文化在臺已勢不可擋。為了瞭...
【教學】蘋果的滋味
「建議釐清概念後,課堂教學使用」運用「亞當與夏娃」的性別概念,以「蘋果」為故事主軸,清楚明確的闡述兩性關係及身體的自...
【社會領域教學】當爸媽的期待跟我不同時
你會滿足父母的期待,還是走自己的路?本單元請同學分享相關經驗,在這情況下如何展現自主以及對家長的尊重?若自己都不了解...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生命教育-當下一秒踏實過
栗子爺爺年紀大了,他有點難過,不知自己可以再活多久,卻沒有留下財產給他最愛的孫子小栗子,他羨慕好朋友陸先生的工作充實...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-生命教育-尊重生命-萬物等觀-小夜叉上寶座
以前,在帝釋天的講堂中,大家在集會,忽然間看到一位身體很小很小、又黑又瘦、非常醜陋的夜叉,大搖大擺地來到帝釋的位置爬...
【社會領域教學】自我價值
自我價值,是找到自己的特質或特長並自我發揮,讓它對自己、對別人都有貢獻。在社會普遍充斥「萬般皆下品,唯有讀書高」的升...
【社會領域教學】欣賞
懂得欣賞別人的優點和特質,不但可以讓對方感覺受到肯定與尊重,自己也會感覺很愉快。但要能真正樂於「欣賞他人」,先要排除...
【教學】反霸凌宣導短片
宣導友善校園,反霸凌。製作者:臺中市西屯國小製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養...
【健康與體育教學】兒少論壇:愛護飼養的動物
本單元讓同學學習尊重並善待動物。大家分享自己喜歡養的寵物,討論家人反對養寵物的考量,以及隨意棄養會造成什麼問題,學習...
【教學】金龍日日秀01月 尊重生命-板橋動物之家參訪
新的一年已經到來,小金小龍們的新年新希望是什麼呢?如果你/妳還沒想到,那就從當個願意尊重他人、尊重生命的好學生開始做起...
【教學】105年度品德教育資源網教案分享《感謝玫瑰有刺》─許巧宜老師
感謝玫瑰有刺(104年度品德教育徵稿─活動設計類入選作品)主題:尊重生命、賞識感恩、接納包容一、學生背景經驗分析藉著認識身...
【社會領域教學】公平
「公平」並不只是一視同仁,真正的公平是「給相同的人相同的待遇,給相異的人不同的待遇」。例如,男廁和女廁的數量不需要一...
【教學】生命的樂章 (十四):99分的生命,全球23位生命總統活在當下的故事
因癌症遭截肢的抗癌小詩人─周大觀,儘管受到病魔折磨,依然樂觀並充滿鬥志地逢人就說:「我還有一隻腳要站在地球上並走遍美...