影片以颱風路徑圖以及上學的過程為例切入，協助觀賞者初步建構「路徑」和「位移」兩個概念後，再詳細說明兩者的不同。最後再...
製作者：國立教育資料館製作年份：2006授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
2013「化學宅急便－我是闖關王」創意闖關實驗設計競賽。製作者：化學學科中心製作年份：2013授權方式：reserved領域：學習內...
比較位移與路徑長的異同，進而學習如何表示平均速率與平均速度，並簡要說明利用X-t圖求瞬時速度的基本原理。製作者：國家教...
影片以斜面運動為例，運用平均速度的概念進入等加速運動，導出等加速度運動的位移和速度後，再以跑車和極限運動員從101跳下...
X-t圖圖形中任兩點之割線的斜率，為在此兩點間的平均速度。而圖形中某點之切線斜率則為瞬時速度。若知道物體運動的位置與時...
「單位時間內所經過的路程」來表示物體運動的快慢，稱為平均速率製作者：台中市政府教育局製作年份：授權方式：reserved領域...
運動是日常生活中最常見的物理現象，也是物理學的起源。影片由列舉日常生活中各種快慢比較的例子切入，歸納出速度的意義以及...
速率是單位時間內物體移動的距離，藉由比較不同物體的速率快慢，學習到在各種單位時間內移動距離表示速率的方法。我們常用速...
在時間相同的情況下，比較位移的大小，位移大的物體運動得快，位移小的物體運動得慢在位移相同的情況下，比較所用時間的長短...
影片以籃球的運動以及開車的過程為例，希望透過簡單的演算過程，更深刻地理解「路徑」、「位移」、「速率」及「速度」等四個...
2013「化學宅急便－我是闖關王」創意闖關實驗設計競賽。製作者：化學學科中心製作年份：2013授權方式：reserved領域：學習內...