2015年9月12日—1、一隻火雞和一頭牛閒聊,火雞説:我希望能飛到樹頂,可我沒有勇氣。牛説:為什麼不吃一點我的牛糞呢,他們很有營養。火雞吃了一點牛糞,發現它確實 ...,2017年7月27日—1.借傘孔子有天外出時正要下雨,可是他沒有雨傘,有人建議說:子夏有,跟子夏借。孔子一聽就說:不可以,子夏這個人比較吝嗇,我借的話,他不給我, ...,2020年5月20日—下面這4個故事看完或許會令你深深思考自己這一路上走來,是否也跟故事裡的主角一樣…1、誤會早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚後生育, ...,小故事大道理1、跳河的兔子...
【教學】用想像力參與世界的童話詩人-林世仁
「童詩,就是用童心看世界,用新鮮的眼光,來看我們習以為常的人事物,用最少的句子去捕捉,呈現特殊有趣的想像,或是貼心動...
【社會領域教學】別人可以跟我不一樣:容忍
多元化社會最重要的是能接納各種不同意見,但是當意見不同而發生衝突時該怎麼做?此時就需要具有「容忍」的品德。許多事並沒...
【教學】生命的樂章 (十四):99分的生命,全球23位生命總統活在當下的故事
因癌症遭截肢的抗癌小詩人─周大觀,儘管受到病魔折磨,依然樂觀並充滿鬥志地逢人就說:「我還有一隻腳要站在地球上並走遍美...
【國語文教學】話中有話用寓言
寓言就是隱含哲理,寄寓勸誡的作品,故事常完整、生動,且具備深刻的涵義,至於內容情節通常是虛構而誇大的。寓言故事並非是...
【國語文教學】萃取菁華與添枝加葉:談文章的縮寫與擴寫
本單元談作文的兩項重要能力:縮寫和擴寫。縮寫是鍛鍊學生分辨主要材料和次要材料,並歸納出重點的能力,也就是根據提供的材料,...
【教學】百折不撓的幽默童話家-林哲璋
最擅長以食物為故事中主角的林哲璋老師,認為生活無處不是創作的靈感來源,特別是食物與雙關語更是童話創作的好材料。並與孩...
【教學】母語日活動:臺語專輯-有趣故事
配合學校母語日活動的一系列推廣專輯,此僅以這6個影片做代表,讓同學接觸母語,並會用母語彼此問候。製作者:新北市中和國...
【教學】閱讀、思考與寫作的創意推手-王淑芬
兒童文學作家王淑芬老師,以《君偉上小學》為代表作,是紀錄兒子讀小學一年級時在家裡、學校跟家人、老師以及同學的互動,當...
【教學】生命的樂章 (十二):全球熱愛生命獎章得主的生命故事
因癌症遭截肢的抗癌小詩人─周大觀,儘管受到病魔折磨,依然樂觀並充滿鬥志地逢人就說:「我還有一隻腳要站在地球上並走遍美...
【教學】士小報報:清明節
小主播為大家介紹清明節的由來,詩意解說等關於清節的小故事。製作者:臺北市士林國小製作年份:2012授權方式:reserved領域...
【教學】搶救小淵課業大作戰
本片紀錄一段感人的故事。文淵因每天早上要協助媽媽賣早點,睡眼不足,學習狀況不佳。在會考前,好友楊鎮和林聖富,輔導他課...
【國語文教學】舊酒新裝談改寫
「改寫」基本上是一種推陳出新的綜合創意,一般是提供一篇文章或一段文字,經過閱讀理解原作的主題、內涵與形式之後,發揮改寫...
【教學】品德生活列車有聲書-兒童故事廣播劇-11
本節目為廣播生活單元劇,故事內容圍繞著主角「小如」、「小傑」兩姊弟,並從他們和家人、同學的互動展開一系列的故事,每一...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:寓言的閱讀與寫作策略
寓言不僅僅是說故事,旨在透過說故事以暗示某種意義。本單元介紹寓言的定義、特色與分類,接著透過戲劇表演方式引導孩子體會...
【國語文教學】虎背熊腰後續佳:文章中段撰寫策略
文章中段是開展題旨的段落,發展題意最好的方法就是舉例。其次提示文章結構要清晰,就需注意:記敘有條理、說理有層次、抒情...