2016年10月31日—y=f(x),x屬於A,其中,x叫做自變量,x的取值範圍A叫做函數的定義域;與x的值相對應的y的值叫做函數值。如果一個函數是具體的,它的定義域我們不難理解。,,例题·定义域y=x+x+1x·定义域f(x)=x·定义域f(x)=ln(x−5)·定义域f(x)=1x·定义域y=xx−6x+8·定义域f(x)=√x+3·定义域f(x)=cos ...,定义域是函数y=f(x)中的自变量x的范围。求函数的定义域需要从这几个方面入手:(1),分母不为零(2)偶次根式的被开方数非负。(3),对数中的真数部分大于0。,(2)A稱為f的定義域(domain),記為Domf;B稱為f的對應域(codomain);f(A)=f(a)|...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(一)
函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc4_...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(二)
函數極限的實例介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(一)
函數的極限概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(三)
函數極限的夾擠定理介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義(話劇)
說明函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義統整
函數的定義與符號製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_BY...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-數列及其極限(三)
數列極限的性質探討製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(四)
函數極限的基本運算性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...
【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(三)
函數的四則運算與合成函數概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...
【數學教學】數學乙(極限與函數)-5.函數的概念與合成函數
介紹函數與合成函數製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...