學習區介紹 | 愛學習

角落學習區的佈置與規劃都是依照幼兒的興趣、能力而設計的，提供適用的素材、工具及活動。在自由而豐富的學習環境中，進行探索、操作、實驗等遊戲，享受親自動手操作及創作 ...

2024年4月29日 — 學習區角的定義就是，幼兒園老師因應教學而規劃出來的學習區域，稱作「學習區」或「學習角落」。在這些學習區角中，你會看到「有目的性」的空間擺設及材料 ...

2.能有基本的生活自理能力，如：建立規律的作息時間，孩子有基本的生活自理。 3.能聽懂指令並學習遵循及語言表達需求。 4.日常生活能串連學習經驗，讓孩子 ...

學習區教學的特性之一，即為幼兒可依照自己的興趣以及優勢能力來選擇學習區，並且從幼兒自主學習的過程中，提升各項能力。孩子是主動性學習，從「我要學」、「我能學」開始 ...

學習區的學習是最能尊重及滿足幼兒個別差異的學習方式，老師依照幼兒的興趣、能力事先規劃，提供多樣性學習的環境設計。幼兒可依自己的發展階段、興趣和能力，選擇 ...

第二個詳案是學習區常規，透過觀察幼兒在學習區的. 互動，漸進地介紹學習區常規，達到聽從成人指示，. 遵守生活規範的目的（社會領域）。此外，在持續建. 立規範的歷程中 ...

角落教學亦稱為學習區教學，是強調以孩子興趣為本位的教學；教室裡會安排圖書區、科學區、音樂區、益智區、積木區、娃娃家等，每一區都是依照孩子的興趣、能力而設計與 ...

學習區活動是孩子方案課程探索重要的起點與延伸的機會，學習區內以混齡方式互動 ... 學習環境中，進行操作學習，享受最大的學習樂趣。隨著課程持續發展，以及幼兒興趣與 ...

3、學習區開放時間每週至少4次。每次至少要60分鐘。 4、學習區之運作會依照各區新材料介紹、選區、幼兒做計劃、實作、收拾、分享、回饋、檢討之流程進行，教師會提醒或 ...