,最新消息·志願服務運用單位介紹;我要用志工.志願服務計畫核備·教育訓練·志工保險問答集·臺北市志工管理整合平臺操作指南.我要當志工.尋找志工運用單位 ...,本館為公共圖書館,肩負社會教育的功能,為提升學生關懷生活環境及參與公共事務的意願與熱忱,培養多元價值觀,特提供學生回饋社區及社會的生活體驗,以配合學校教育特性, ...,什麼是志願服務?什麼是志工?「志工」和「義工」跟「服務學習」的學生哪裡不同?依志願服務法第三條第一項規定,志願服務係民眾出於自由意志,非基於個人義務或法律 ...,【志工召募轉發-·#長庚醫療...
【綜合活動教學】第19班次:探索希望 迎向未來-新竹市竹光國中
竹光國中校長潘致惠表示:「竹光國中九年來,用心經營校本特色,不論是課程、制度、各項活動或生活輔導,都是『以學生做為教...
【綜合活動教學】珍惜
這部影片主要是在描述兩位老奶奶從學生時期到老年時期的真摯友情,透過兩位老奶奶的回憶,傳達珍惜的重要。製作者:桃園縣政...
【綜合活動教學】為了功夫闖天下─東京魔髮的啟示
製作者:財團法人公共電視文化事業基金會製作年份:2014授權方式:reserved領域:綜合活動學習內容:學習表現:涯1c-Ⅴ-1分析...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第16部影片:臺中一區「破風」
熱愛自行車競賽的李奕,藉著父親公司與學校建教合作的機會,到各校宣傳申請補助的事,因而展開一趟速度感的破風之旅。這趟行...
【綜合活動教學】第3部:活化教學 做學習的主人–臺東縣立池上國中
臺東縣立池上國中位於名聞遐邇的稻米之鄉-池上鄉。在好山好水的滋養下,學生純樸天真,家長多以務農及勞工為主,弱勢背景的...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案一)新北市嘉寶國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺中市永春國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】【2022年愛學網校園微電影競賽作品(高中組)佳作】桃園市振聲高級中等學校-Green park
以紀錄一天為垃圾動機,做為環保減塑之宣導,堪稱流暢。畫面若能再精進並多加原創,會更佳。製作者:簡婕安、袁庭宜、游竣宇...
【教學】科學大頑童~田園(印尼語字幕版)
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...
【綜合活動教學】防制校園霸凌04_防制恐嚇篇-偶像的醜聞
阿信是學校運動團隊的隊長,也是學校的風雲人物,大家都視他為崇拜的偶像。阿信對於球員打假球的新聞相當的不齒,他覺得「誠...
【教學】當每一個孩子的貴人~楊瑞麟(印尼語字幕版)
屏東縣霧臺鄉的霧臺國小地處偏遠、交通不便,學生上學不易,楊瑞麟校長因此幫學校爭取校車,大幅提升學生的出席率。此外因商...
【綜合活動教學】超毛星5–2 牙痛
動畫影集《超毛星Choobies》是百分之百臺灣原創動畫,從設計、發想到製作,全部都是MIT。歷經4年,耗資上千萬成本打造,集結...
【綜合活動教學】第5班次:多元探索,青春圓夢-桃園縣會稽國中
會稽國中是桃園縣生涯發展暨友善校園特優學校,該校適性輔導相關作為,係以「課程融入」及「學生多元活動」為主軸,結合社區...
【社會領域教學】服務學習的真諦
103年品德教育思辨影片,邀請到臺大哲學系林火旺教授分別與謝智謀教授、林思伶教授、以及楊俐容老師,共同帶領討論八個品德...
【綜合活動教學】花蓮臺東之旅 (下)
本單元以提出問題並加以討論與驗證的方式,訓練同學的思辨能力。介紹礫岩與深海泥岩的特性,認識臺灣特殊的地質環境,參訪水...