結語.總結來說,孤單,是因為妳感覺自己不被需要(不被愛)。想消除孤單感,妳需要找到愛妳的人和妳愛的人。孤獨,是因為妳感覺自己不被理解(沒人懂) ...,2020年6月19日—「孤獨」描述的是一個人獨處時,所感受到的平靜與自在;而「孤單」的意思則更近似於寂寞,代表著因落單而產生的悲傷情緒。當瞭解到孤獨和孤單的不同後, ...,2021年4月30日—孤獨是一種人的心理狀態,是發自內心的一種情緒,也是自己對自己一種心境上的闡述,如果別人沒有經歷到同等的心情,他是不會體會到別人的孤獨的。至於孤單 ...,2020年12月4日—孤獨不必然孤...
【健康與體育教學】大嬸婆邀您加入健康俱樂部(客語)
衛生福利部有請「大嬸婆」、「阿三哥」與「小聰明」,擔任「衛教巡迴宣導列車」第三年度代言人,這三位是漫畫家劉興欽(右)筆...
【自然科學教學】認識生物群集
介紹生物群集的意義是指在特定時間內,生活在同一空間或棲地中的不同族群之集合。2.例如:彰化縣的鳥類或樹種。製作者:台中...
【社會領域教學】青春練習曲:有您們真好─終結孤單
人類是群居的動物,當然除了平時的分工合作之外,相互的扶持以及協助,也是相當重要的!想想看,如果一個人孤孤單單的過生活...
【自然科學教學】動物的社會行為
有些動物和人類一樣,會群聚在一起生活、分工合作,例如:螞蟻、蜜蜂、臺灣獼猴等。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014...
【健康與體育教學】大嬸婆邀您加入健康俱樂部(國語)
衛生福利部有請「大嬸婆」、「阿三哥」與「小聰明」,擔任「衛教巡迴宣導列車」第三年度代言人,這三位是漫畫家劉興欽(右)筆...
【自然科學教學】探索六足家族理論課程2.認識昆蟲2_總論(2)
認識昆蟲。因昆蟲的社會性生活、食性廣,食物需求少、繁殖能力強、遷徙能力強、生活史複雜使其對環境的適應能力強。製作者:...
【自然科學教學】認識生物族群
說明族群的定義與例子。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅲ-8在同一時期...
【健康與體育教學】大嬸婆邀您加入健康俱樂部(臺語)
衛生福利部有請「大嬸婆」、「阿三哥」與「小聰明」,擔任「衛教巡迴宣導列車」第三年度代言人,這三位是漫畫家劉興欽(右)筆...