一媒體種類.一、媒體種類.電子媒體-廣播、電視[有線無線].平面媒體-報紙、雜誌.網路Blog、電子報、臉書.網路-Blog、電子報、臉書.其他-戶外LED、燈箱、公共場所 ...,定義編輯...20世紀末,大眾媒體被分為8大產業:書籍、報紙、雜誌、錄音製品、電台廣播、電影、電視和網際網路。隨著數字交流科技在20世紀末21世紀初的快速發展,對於何種 ...,包括電報、電話、簡訊、廣播、電視、網絡等,主要可分為傳統電子媒介(電報、電話、電影、廣播、電視)和以網絡為代表的新媒介它們承載著語言或文字符號等資訊和知識,使其 ...,媒體的本義是...
【健康與體育教學】兒少論壇:媒體中的性別歧視
本單元討論媒體中對性別的刻板印象,並思考隱含的性別歧視。透過一段廣告影片,讓同學討論其中的男女形象,接著說說看有沒有...
【教學】來自1:34的印記,留下的就是永恆─愛學網海山國小校園分臺
透過一群滿腔熱血的資訊老師,結合學務處發展海山電視臺,從主題的選定、腳本的構思、道具的製作及後製的篩選等歷程,一方面...
【數學教學】空間中的直線與平面-2-7_學測指考試題解析
直線與平面的應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式:cc...
【數學教學】空間向量-1-1_空間中點、線、面的公設
介紹空間中點、線、面之間的關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】植物種子的構造、功能及應用
教師以精美的投影片介紹植物種子的結構,與其在生物繁演後代時扮演的角色與功用,影片中並說明各種種子傳播的方式與在人類生...
【國語文教學】五育融通教學典範示例影片-家有喜事~校慶與文學相遇
此部影片為100年度高中職教師組優選之五育融通教材教法設計作品,包含了教學策略與示例、錄製評審委員講評及得獎者的得獎感...
【教學】彭玉宜-教育雲數位媒體頻道應用於教學實作-6
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【數學教學】空間向量-1-5_空間中平面與平面的關係
介紹空間中兩平面關係及平面夾角製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【教學】宜蘭縣公正國小-59屆畢業典禮:四年級舞蹈表演
由本校舞蹈班所表演的神氣小水兵,透過旗幟的揮舞與肢體的展現,氣宇非凡!製作者:宜蘭縣公正國小製作年份:2012授權方式:...
【自然科學教學】臺灣常見岩礦的分布
台灣地區三大岩石家族的分布狀況與礦產資源製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:...
【社會領域教學】從新聞看天下
透過全球化議題介紹飢餓與貧窮、環境生態、流行疫病、基本人權及科技研究,並談到新聞的六要素『5W1H』,期盼同學多關心全球...
【教學】彭玉宜-教育雲數位媒體頻道應用於教學實作-1
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【自然科學教學】知道聲音是如何產生與傳播的嗎?
聲音產生時,都會有振動的現象,當振動停止時,也就沒有聲音了。固體、液體、氣體都可以傳播聲音。製作者:台中市政府教育局...
【教學】彭玉宜-教育雲數位媒體頻道應用於教學實作-4
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【教學】旭光新聞-新原心緣
旭光新聞-新原心緣。新原,用以代表本議題探討新住民;心緣,用以代表在這部影片中的學生拍攝心得與對新住民議題的從心認知...