台灣原住民族文化的多元樣貌，可以在祭儀、樂舞、服飾、建築中一覽無遺。而當代原住民族藝術的發展，除了把族群文化當作基石...
小說以塑造人物形象為中心，透過故事情節的敘述跟環境的描寫，反映社會和個人生活的作品。從「假假真真話小說」認識組成小說...
令人引頸期待的夏卡爾巡迴藝術展在萬眾矚目下來到武漢國小，活動由廣達文教基金會主辦。這次活動讓武漢的同學們「遇見」了夏...
一個肢障幾乎無法自立的孤兒廖瑞金，藉由他人的扶助而上了國中、用腳學習繪畫，成為國際口足畫會的成員。現在能夠自立自強的...
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中，透過教師的活化教學，讓學生能主動學習、積極學習、熱愛學習，並培養學...
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本校黃秋芬老師結合校內閱讀活動，舉辦「濕地風情，詩情畫意」個人畫展。製作者：新北市福營國中製作年份：2012授權方式：re...
本單元探討不同性別是否在打扮上有不同的刻板印象。透過同學分享對於愛打扮男生的看法，討論打扮的定義，了解每個人都有權利...
學校舉辦廣達文教基金會游於藝之「夏卡爾的專賣店」特展，小主持人以輕鬆活撥的方式引導大家進入夏卡爾的世界。製作者：桃園...
民國六十三年三月，天生無手的楊恩典，剛出生就被她的父母親拋棄在岡山菜市場的攤架上，媒體報導後，楊牧師夫婦把她抱回孤兒...
1966年生，復興商工美工科畢業後，愛音樂的他靠著報紙的徵才廣告，進入了夢寐以求的行業─唱片公司當美工設計，第一張設計的...