,目前市場上大量產的單晶與多晶矽的太陽電池平均效率約在15%上下,也就是說,這樣的太陽電池只能將入射太陽光能轉換成15%可用電能,其餘的85%都轉換成了無法利用的熱能。超 ...,夏普宣布,該公司與日本官方行政法人機構新能源產業技術總合開發機構(NEDO)合作,發展聚光型太陽能電池,目前最新成果的光能轉換效率,打破美國的44%世界記錄,達44.4%,並 ...,2023年7月17日—團隊表示,VTA製程能打造更穩定的鈣鈦礦電池,而且實際上可以應用在各種鈣鈦礦成分,打造事內可用的高效太陽能板。IndoorperovskitePVsolarcells ...,最近日本Shar...
【自然科學教學】陽光是最大的能源
太陽是地球能量的主要來源。陽光提供生物生存與人類生活重要的資源製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領...
【自然科學教學】認識能源危機與再生能源
能源危機:因能源供給短缺或能源價格上漲而影響到經濟層面,常指石油或其他自然資源的短缺,導致日常生活用品缺乏或價格上漲...
【自然科學教學】太陽能源
太陽所提供的能量可分成光能與熱能,也就是我們所熟知的太陽能。太陽能經過適當的轉換可以為人所利用。製作者:台中市政府教...
【教學】戶外教育影片─基隆市立堵南國民小學(3)
堵南國小濱臨基隆河,視野寬闊,不僅占地廣闊且有高達70%以上的綠覆率。學校利用此一特色將校園的「空間活化」,把整個校園...
【教學】第1章 電學概論-1-7 電功率B
熟悉電功率、電能及效率的運算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【教學】第1章 電學概論-1-7 電功率A
熟悉電功率、電能及效率的運算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】能源的分類
能源是指可提供能量的物質或裝置,介紹常見能源的方類方式與轉換。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:reserv...
【教學】第1章 電學概論-1-7 電功率C
熟悉電功率、電能及效率的運算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【教學】戶外教育影片─基隆市立堵南國民小學(1)
堵南國小濱臨基隆河,視野寬闊,不僅占地廣闊且有高達70%以上的綠覆率。學校利用此一特色將校園的「空間活化」,把整個校園...
【教學】能源與能源發展史
能源:就是能量的來源,它以各種形式的自然型態存在,並且可以轉換。像石油、天然氣風力、水力等在某種條件下可轉換成電能、...
【自然科學教學】預約未來代替能源03 太陽能:追日(上)–能量的誕生
透過夸父追日的故事為引,探討光能變電能的原理,介紹太陽光電的實例。製作者:財團法人公共電視文化事業基金會製作年份:授...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第二集─太陽光電
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第三集─海陸域風力發電
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】預約未來代替能源04 太陽能:追日(下)–太陽能不能?
透過希臘神話太陽神之子費頓,因為駕著太陽車而把非洲烤焦的故事,帶出在非洲以及台灣東部等地區所推動的太陽能發電計畫。依...
【教學】戶外教育影片─基隆市立堵南國民小學(2)
堵南國小濱臨基隆河,視野寬闊,不僅占地廣闊且有高達70%以上的綠覆率。學校利用此一特色將校園的「空間活化」,把整個校園...