本單元為各位同學介紹星等的量化及定義，同時也介紹視星等與絕對星等的異同；並瞭解星等如何應用於天文觀測。製作者：國家教...
簡介太空望遠鏡設計時考量的物理原理、星體的紅移現象，以及哈伯定律。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台...
詳細介紹哈伯定律的建構概念與意義。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2015授權方...
我們的太陽系有八顆行星和三百多顆衛星，今天看到的太陽系，其實只是早期混亂的最後生存者，在未來，混亂還會再回來。早期的...
我們平常所見的陽光其實是由許多不同波長的光所組合而成，且其中不同波長的光，其能量也不相同。同理，我們來觀察恆星的顏色...
介紹光的都卜勒效應及其應用。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2015授權方式：cc...
論證宇宙膨脹的模式是加速的，並說明此觀點在天文觀測上有證據支持。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...
冥王星雖從1930年就被發現，但本身的特徵及軌道運行，一直是一個充滿爭議的行星。直到2006年被除名降級為矮行星。即使如此，...
介紹天體的分類，以及宇宙的時空尺度。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：授權方式...
宇宙形成至今已經大約140億年了，星球是如何誕生及隕滅呢？這些星系最初是如何形成呢？地球形成至今已有大約46億年了，生命...
本單元希望同學能釐清星光亮度與光度的不同，亮度著重在觀測者的感受，而光度則是星體的發光能力，天文學以視星等來比較亮度...
由於天文學是尺度相當大的科學，因此本單元先介紹天文學常用的距離單位，包含天文單位、光年，以及秒差距等三個距離單位。製...