112年夏日樂學計畫申請,於111年11月14日起開放線上申請~...學校請依「各縣市公告截止日」前完成線上申請。...各縣市政府請協助於112年1月12日前完成線上 ...,【公告】113年夏日樂學計畫申請,於112年11月13日起開放線上申請~·attfile.2023-12-21,[獲獎公告],最新.112年夏日樂學-影像說故事徵選競賽-照片說故事組獲獎作品分享 ...,,112年夏日樂學計畫申請說明.一、計畫撰寫.(一)請學校撰寫計畫前,務必詳閱「國民小學及國民中學推動夏日樂學計.畫」,(以下稱本計畫),瞭解計畫目的、實施原則 ...,三、請各校參考111年夏日樂學計畫申請...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺北市木柵國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【健康與體育教學】活化教學影片11─參與式學習-體驗健康教育多元面向;臺北市金華國中黃蕙欣老師(健康與體育)
製作者:製作年份:2012授權方式:reserved領域:健康與體育學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://st...
【教學】EP3:臺北市立長安國中-校園遊藝 長安美力( 精華版)
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動學習、積極學習、熱愛學習,並培養學...
【健康與體育教學】(長版)休閒多樣的體育課-桃園縣平鎮國中楊麗梅老師
楊麗梅老師改變過去體育科強調體能及技術的模式,而將「休閒體育」的概念帶入課程中,實施飛盤、跳繩及「跑酷」等多樣化的項...
【教學】EP1:臺中市立清泉國中-清泉偶戲,精采亮麗( 精華版)
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動、積極、熱愛學習,並培養學生獨立思...
【健康與體育教學】(長版)健康教育校本課程參與式多元學習-臺北市金華國中黃蕙欣老師
不同於一般教條式與傳統式的教學方式,黃蕙欣老師在課堂中大量運用自編教材及自製教具,讓學生在課堂上體驗與健康教育相關的...
【綜合活動教學】107年夏日樂學紀錄片(前導)臺北市龍山國中
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】107年夏日樂學紀錄片(方案一)臺南市通興國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【教學】EP5:桃園市立介壽國中-展翅飛揚竹夢趣( 精華版)
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動學習、積極學習、熱愛學習,並培養學...
【綜合活動教學】107年夏日樂學紀錄片(方案一)屏東縣萬巒國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【自然科學教學】第31部:生物合作學習 培養溝通合作及解決問題能力─高雄市鳳林國中蔡幸娟老師
蔡幸娟老師採分組合作學習模式,以課外書、數位照片、教學影片為輔助教材,讓學生透過分組找資料、小組討論及上臺報告,不但...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案一)桃園市仁美國中
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】108年夏日樂學紀錄片(方案一)臺中市葫蘆墩國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】第七部:「童」心協力一「家」親–新北市立土城國中
土城國中自101學年度起,開始將體驗教育融入綜合活動學習領域課程中,103學年度起,全校各年級每一個學期皆有4到5週的體驗教...
【國語文教學】活化教學影片01-改變,從0.01開始;南投縣爽文國中王政忠老師(國文)
製作者:製作年份:2012授權方式:reserved領域:國語文學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://stv.na...