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結合生生有平板的政策，讓我們的學習更多元，不是只有課本上面所教授的課程，更讓我們利用平板作學習，豐富滋養我們的知識庫...

本錄影帶之教學者為卓老師，擔任國文科教學將近8年；觀察者為朱老師，教學年資約23年，具有多年教學觀察與輔導經驗。茲就其...

本片指導老師利用如何執行教學觀察技術，流程、人員、觀察紀錄等執行要項，透果系統分析得到客觀的資料。製作者：國家教育研...

提要:本手冊戲未開發已認知教練為取向之教學觀察與會談五個單元錄影帶所製作的手冊，希望能功國小教師、教學輔導人員與學術...

內容為92年8月22日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,丁一顧主任主講的演講課...

為了提升教學品質與學生學習成效，自107學年度開始，十二年國民基本教育課程綱要，要求每位教師與校長，每學年應在學校或社...

本片說明教學觀察技術中如何執行認知教練與會談技巧。製作者：國家教育研究院製作年份：2011授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：綜...

本片說明教學觀察技術小學執行範例。製作者：國家教育研究院製作年份：2011授權方式：cc4_BY_NC_ND領域：綜合活動學習內容：...

內容為92年8月22日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,丁一顧主任主講的演講課...

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同儕輔導是一種可以提升教學專業的利器,教師同儕們可以形成伙伴關係,透過共同研讀、討論、示範教學、教室觀察與回饋,來學習...

學校舉辦本學期第一次教學參觀日活動（另有兩次在4/6和5/9）。一年級老師在相同的教學單元中，進行了不一樣的教學活動設計。...

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