國中資優班上課方式 | 愛學習

Q2.資優班的上課時間為何？ ... 七年級上學期通過鑑定後，七下開始接受資優班課程，以外加方式進行。八年級課程數學、理化正課抽離，另有外加獨立研究課程。九年級課程以外加 ...

2020年10月19日 — 我們學校是小組的方式上課，同一組的都是同年級學生，一組最多3-6人，上課以討論、實作的方式為主。跟原班以老師為主導，強調單一知識授予的方式不同。這 ...

答：優勢學科加深、加廣或加速學習（原班該類科目上課時間抽離至資優班學習），及特殊需求課. 程如獨立研究、情意教育、創造力等（依個別需求可外加在早自習、午休、或課後 ...

2020年3月10日 — 國中的分班是常態分班，按照入學時智力測驗成績，大概是用S型之類的方式分班，以確保每班的平均素質是差不多的；通過數理資優鑑定的學生也是按照這個 ...

2022年10月25日 — 前面有提到，上課方式採抽堂上課。也就是說，在鑑定通過後，一樣按照三年級分班制度進入普通班，資優課程則是利用晨光、午休還有正課時段，自己前往資優班 ...

2023年12月7日 — 體制內的國中則設置數理資優班、語文資優班，亦為抽班上課的型態。這些都是獨立招考，不僅想找出對單一學科有天賦或高度興趣的學生，也包括人格特質是否 ...

... 國中生活！ 實施方式. 一、編班原則：採分散式資源班，分為語文資優及數理資優組， 人數不超過30人。 二、上課方式：. 1.採外加式，利用早自習、空白課程等時間進行。 2 ...

依據「特殊教育法」，國中階段「數理資優班」採「分散式資源班」辦理，即資優生將與普通生混合編班，僅於特定課程時集中至資優班上課。 本校「數理資優班」課程分為 ...

上了將近一年的理化或生物研究課,相信你會發覺,與普通班級的上課方式不一樣,以下列出可. 能的上課方式,不管你是否會嚐試過,請就你的感受,表示你的喜歡程度:請打「/」, ...