國中生物五界重點整理

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在網路訊息複雜多元的時代，期待大家更具有科學素養的思維識讀媒體訊息。為了推廣這樣的理念，黃俊儒老師不僅出書與四處演講...

本影片在實驗室裡拆解絲瓜、秋海棠等單性花，在拆解過程中可以看到這些花在每朵花中，只會具有雄蕊或雌蕊中的一種。製作者：...

本影片帶領我們前往野外，親自觀察觀音座蓮、金狗毛蕨、台灣桫羅、巢蕨...等台灣常見蕨類，與其生態區位或與人類生活的關聯...

鍾昌宏老師運用「翻轉教室」的教學理念，帶領學生在課前預作準備，課堂中透過理性的科學論證程序，並試圖從生活經驗相關的科...

馬岡潮間帶擁有許多不同種類的腹足綱生物。因為環境變異性很大，這裡腹足綱的螺類型態迥異，以適應不同的環境壓力。本影片介...

介紹珊瑚礁形成所需的環境以及生活在珊瑚礁的生物特色。•成千上萬的珊瑚蟲的骨骼(骨骼的主要成分是碳酸鈣)，在經過數百年以...

擬蕨類可分為捲柏、石松、水韭、木賊、松葉蕨五大科。這五大科擬蕨在台灣各處都可發現其蹤跡，本影片詳細介紹捲柏科的外型特...

生物生存所需養分的來源，將自然環境中的生物分成為生產者、消費者及分解者。製作者：台中市政府教育局製作年份：授權方式：...

竹山高中今天帶著25位學生，並且設計出十個科學關卡，要讓竹山國小的小朋友可以透過遊玩的同時來體會科學有趣的地方，也可以...

以人類常見的外表特徵為例，說明新代和子代雖然具有相同的生理結構，但會表現出不同的性狀特徵。製作者：台中市政府教育局製...

本校是第二年參與科學週活動，我們發現學生在實際動手做之後，的確能引發其對科學的興趣。尤其是畢業生擔任關主，對於其啟發...

雄蕊和雌蕊能夠產生雌雄配子，是植物有性生殖的主角。根據雄蕊和雌蕊的數量、型態和位置，可以將植物分成許多類型，本影片詳...

本影片在實驗室裡拆解鳳凰花、玉蘭花、七里香和朱槿等雙子葉植物的完全花，在拆解過程中可以看到這些花都具備花冠、花萼與雌...

請小朋友說出影片中動物的外型特徵，主持人並以畫筆在照片上配合語文說明，標示出動物的身體特徵。製作者：台中市政府教育局...

大家動動腦，玩轉腦細胞！科學樂無窮！教導孩子生活中常見現象的科學原理，讓兒童了解科學的意義，透過了解科學內容，將概念...