教導學生認識自然資源的重要性，介紹自然資源可分為可再生資源與非可再生資源的類型及其應用的原理。製作者：台中市政府教育...
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中，透過教師的活化教學，讓學生能主動、積極、熱愛學習，並培養學生獨立思...
閱讀素養和學習能力是現今國際相當重視的核心素養，聯合國教科文組織（UNESCO）認為終身學習的要件之一就是「學會求知（lear...
針對使用愛學網之師生家長們，透過本系列影片，使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程，以影像敘事達到傳遞知識之...
位處桃園縣復興鄉偏遠地區的一所小學，此處人煙稀少，保留了多樣化的自然環境，校園中隨處可見螳螂、鍬形蟲，教師利用天然素...
實施雙語在自然是一次重要的挑戰，老師認真的準備讓學生盡興的學習-自然第二單元浮力製作者：臺南市東光國小製作年份：2021...
為了使國中自然與生活科技學習領域的評量更為完善，專家學者根據國民中小學課程綱要自然與生活科技學習領域能力指標，訂定國...
製作者：臺中縣政府教育局製作年份：-授權方式：reserved領域：自然科學學習內容：Na-Ⅳ-3環境品質繫於資源的永續利用與維持...
製作者：桃園縣政府教育局製作年份：-授權方式：reserved領域：自然科學學習內容：Eb-Ⅳ-2力矩會改變物體的轉動，槓桿是力矩...
教導學生運用適當的基準將生物分類，片中介紹大自然中各種不同的動物，並以其外形特徵外，運動方式、繁殖方法和各種行為作為...
製作者：桃園縣政府教育局製作年份：-授權方式：reserved領域：自然科學學習內容：Ea-Ⅳ-1時間、長度、質量等為基本物理量，...
製作者：臺中市政府教育局製作年份：-授權方式：reserved領域：自然科學學習內容：Mc-Ⅳ-5電力供應與輸送方式的概要。學習表...
達觀綠活園-10月黃綠澤蟹製作者：新北市立達觀國民中小學製作年份：2020授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題...
製作者：臺北縣政府教育局製作年份：-授權方式：reserved領域：自然科學學習內容：Kc-Ⅳ-8電流通過帶有電阻物體時，能量會以...
鄭志鵬老師多年來運用「多元教學策略」切入科學教育核心，讓學生不只習得課本的知識，還要藉由對科學的主動探索，激發學生對...