,2015年4月1日—有愛護地球意識的消費者都知道要避免使用一次性的塑膠瓶、塑膠袋,並盡量減少產品的包裝;其實很多企業也開始利用創新的製程,給予廢棄物「第二個人 ...,回收標置.資源永續循環不息.資源回收再利用讓地球資源循環不息給下一代更美好的環境.:::再利用:許可再利用申請·再利用機構查詢·資源再生產品查詢·資源再生產品 ...,2020年8月21日—生產者在製造商品時,通常只顧慮到消費者的需求,沒有考量到後端回收體系要如何將商品回收再利用的問題。而消費者也習慣於將產品用完即丟棄,「大家總 ...,回收標置.資源永續循環不息....
【教學】小主播看天下第345集(前半段):環保回收再利用
吃剩的東西,也能拿來做衣服?海中的垃圾,也能化身成藝術?義大利的便便博物館,裡面難道真的全是米田共?今天小主播要帶大...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-環保教育-簡樸惜福-資源再生-無聲的愛
施清海小時候發高燒,影響聽覺成聾啞人。他年輕時從澳門來臺灣工作,早期的工作是打連續壁,很努力工作,但工作期間吸入過多...
【自然科學教學】能認識自然資源的重要性
教導學生認識自然資源的重要性,介紹自然資源可分為可再生資源與非可再生資源的類型及其應用的原理。製作者:台中市政府教育...
【教學】塑膠材料與加工
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】物質分離的生活實例
讓水蒸發,分離出溶解在水中的物質製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INb-Ⅱ-2...
【自然科學教學】認識垃圾減量與物品重複使用的方法
現在垃圾越來越多,如果我們繼續亂丟垃圾,不珍惜資源,到最後整個地球都會變成垃圾場,所以我們要從現在就開始做起垃圾減量...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-環保教育-天然法寶
妙博士的小助理書菳、韋安分配到一個任務是尋找哪些廢物可以變成寶物。兩位小助理去請教科普專家施老師,有哪些廚房廢棄物像...
【社會領域教學】魅力臺灣樂活誌 (10):竹之風華-竹產業魅力生機
竹子,款款搖曳,隨風擺動,它是華人文化中象徵意義最豐富的植物。人們愛竹虛心有節、耐寒挺拔,竹子也是歲寒三友和四君子當...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-簡樸人生
馬來西亞馬六甲一對夫妻黃福源、陳淑萍,兩人都是當地高階層的上班族,豐厚的收入,經濟無虞的條件下,一家四口仍堅持過著簡...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-生態超載日
地球在2013年度,已提早於8月20日進入本年度的生態超載日。生態超載日,是由於人類過度使用資源,造成地球資源的年度庫存提...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (1):一場風雨過後-漂流木何去何從
台灣長期面臨天災造成無數的土石和林木一起隨著大水沖到平地,這些沖積物之中,包含了將近百萬噸的漂流木。漂流木並非一般的...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-環保教育-美夢山
美夢山,住著一群幫人們編織夢境小精靈,有一群人闖入森林,要把美夢山上的樹給砍光,改成遊樂場。精靈波卡想保護森林。他遇...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-環保教育-簡樸惜福-資源再生-淨人心敵天災
天災雖然難以預料,但卻可以預防。方丈說:我們怎麼對待土地,土地就怎麼回應我們。而預防天災最好的方法就是「淨化人心」,...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-放鬆高薪歸田園
留學日本環境法學碩士的賴青松,深具環保意識的他,了解環境保護的重要,當他有了家庭後,放棄在都市承擔總經理的職務,決心...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-分身筏術翁春子
翁春子二十二歲,嫁給住在臺南四草的邱軒;靠海吃海,夫妻倆先從事青蚵養殖業,後改做定置漁網,每天駕著竹筏到出海口捕魚。...