,2013年1月20日—名聲或名稱與事實相符合。造句:他熱心公益,樂於助人,真是名副其實的大善人。,名副其實造句·1、濟南真是一個名副其實的泉城。·2、這頓飯真是名副其實的盛宴。·3、這部機器是一部名副其實的省時裝置。·4、從他的態度來看,他是個名副其實的紳士 ...,他一天到晚都喝得醉醺醺的,真是名副其實的「醉人」。他口齒清晰,得到演講比賽第一名,真是名副其實,眾望所歸。他是個名副其實的守財奴,這樣富有,卻還要 ...,用名副其實造句:1、他是一位名副其實的好領袖。2、李老師是一位名副其實的好老師,他在生活中給予了我們...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:童話超越時空
本單元介紹童話「開場、發展、轉變、結局」的故事架構。影片中用「自私的巨人」進行討論教學,接著以「6W」進行提問,最後引...
【社會領域教學】來臺灣瘋文化:淡水
宇正的西班牙小表弟指定要來淡水玩,於是請住在淡水的好友冠良導覽淡水的文化特色。冠良則是以淡水的國際環境藝術節為切入點...
【自然科學教學】一年中太陽位置的變化
一年當中不同季節觀測太陽的位置有規律的變化製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容...
【教學】蘋果的滋味
「建議釐清概念後,課堂教學使用」運用「亞當與夏娃」的性別概念,以「蘋果」為故事主軸,清楚明確的闡述兩性關係及身體的自...
【社會領域教學】我會喊「停」:自制
影片介紹每人都會有許多無法克制的事務,網路、拜金、食慾、購物等等,本單元討論要如何控制過多慾望、為何很難控制呢?並提...
【教學】士小報報:貝殼
兩位小主播為大家介紹與貝殼相關的各種知識。像是貝殼的形成、種類、生活環境等知識,並且宣導撿拾貝殼時,避免傷害海灘上的...
【教學】新興國小簡介影片
1.介紹新興國小的多元特色;2.介紹新興國小的國樂、足球、羽球、舞獅等社團;3.介紹新興國小的資訊、閱讀寫作特色。製作者:...
【教學】宜蘭縣公正國小-音樂展演發表會(弦樂C團)
弦樂C團演奏優美的樂曲製作者:宜蘭縣公正國小製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-品格教育-用心克服困難
高雄志工邱淑惠,自幼弱視,到了二十七歲只剩一隻眼睛可看見光影,另一眼完全難不見任何畫面。然而她卻克服眼盲的困難,走出...
【國語文教學】世說新語品人物
《世說新語》是中國魏晉南北朝時期「筆記小說」的代表作,主要記述當時士人的生活、思想與社會風貌。本單元的製作,希望學生...
【教學】金門縣烈嶼鄉西口國民小學-你喜歡以前還是現在的西口
經過了國小六年的時光洗禮,在畢業前的這一刻,回想起‵六年的變化,想想自己喜歡以前還是現在的西口校園呢?製作者:金門縣...
【教學】美麗眼睛看世界-桂文亞
夕陽披上一件金紗,醉臥在橙紅色的山谷裡。我坐在收割後的稻草堆上,兩眼緊追球場上的藍影子。桂文亞老師以〈我愛藍影子〉為...
【教學】答嘴鼓:臺灣尚水的所在(上)
本校學生參加臺語答嘴鼓比賽實況,以逗趣方式,利用日常俗諺語介紹臺灣尚水的所在。製作者:新北市中和國小製作年份:2010授...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生活教育-多用心
小栗子在學校跟同學借錢忘記還,也忘了媽媽交代要買的東西。最後,連學堂要繳交的心得報告,也是聽了就忘。於是方丈跟小栗子...
【教學】宜蘭縣公正國小-音樂展演發表會(弦樂A團)
本校弦樂A團為本次展演的最後壓軸!本校弦樂分A、B、C團及預備團,為提升教學品質,各團別均依程度進行分團,每位孩子從預備...