合作學習缺點 | 愛學習

2012年5月17日 — 合作教學法 · 1. 有時候組員間的意見分歧太多，可能會爭執不下，無法達成共識 · 2. 小組間的競爭可能會造成班級中的對立和分化 · 3. 有時會形成「能者多勞」 ...

陸、合作教學法的優缺點 · 增進同學間的感情，加強人際關係。 · 由討論中，更能了解同學的見解。 · 工作由大家分擔，問題較容易解決。 · 能夠學習別人的優點，且能發揮個人的 ...

2006年11月15日 — 合作學習的缺點 · 一、 整個團體的工作常落在少數人的身上，成為「少數人工作而由全體分享」的結果。 · 二、 整個工作常由少數人負責執行，而功勞成果卻由另 ...

(三) 國小教師認為小組合作學習具有的缺點為：「上課吵」、「有些學生. 會偷懶」、「趕進度」、「排斥組員」等。 二、國小教師使用合作學習現況. (一) 多數教師採用合作 ...

你們想到缺點嗎？ 比較合作學習的優點、缺點﹕工作紙（一）. 比較合作學習的優點、缺點﹕（工作紙一）參考答案. 有教師指很難控制場面，其實帶人是很辛苦的，要管理秩序 ...

2012年5月21日 — 4. 能夠學習別人的優點，且能發揮個人的專長，使工作效率提高. 合作學習法的缺點：. 1. 有時候大家的意見紛歧太多，爭論不休，小組無法統整意見 2. 小組 ...

由 林秀玲 著作 · 被引用 4 次 — 過去蘇梅儀. （2011）的訪談就指出，學生在合作學習過程中，需要了解到每個人都有優缺點，逐步建立信賴感，. 最終才能彼此尊重和包容，但是情意學習需要比較長的時間且 ...

由 孫宛婷 著作 — 分組合作學習有其優點或效益，也有其缺點或限制。大部分的學生偏向喜愛. 這樣的學習方式，且學生們亦認為，透過合作學習讓他們懂得如何主動「提問」、. 「探究」，不僅 ...

2012年12月20日 — 合作學習(Cooperative learning)主要. 由Johnson & Johnson所提出，其認為 ... 的專長，使工作效率提高。 合作學習教學法的優缺點. 一、優點. 1.增進同學 ...