吃冰的滋味學習單 | 愛學習

請推薦一種你/妳最喜歡的冰品，. 以及此冰品讓你/妳喜歡的主要原因：包括冰品包裝、形狀、吃進去的口感、. 色澤、心中感受等等（請儘量用譬喻句，來描述像什麼樣子），同時 ...

... 吃冰的滋味. 附件, files (1)教學活動設計_吃冰的滋味_教案＿陸如薇 · files 附件一__摹寫練習_在國文課上吃冰 · files 附件二__古蒙仁達人_4ni · files 附件三__文意學習 ...

3. 完成「『冰』紛世界」學習單，為喜愛的冰品進行創意命名及推薦促銷。 4. 各組整理 ... 科目單元名稱： 吃冰的滋味班級：702. 觀課夥伴資料:基隆市南榮國中周佳儀教師.

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吃冰的滋味課前預習學習單班級: 姓名: 一、請寫出粗體字的注音: 地窖（. ）芋頭（ ）糯米（ ）怯懦（. ） 蠕動（. ）婦孺（ ）著實（ ）著稱（. ） 烹飪（. ）紙屑（ ） ...

2.習作學習單「冰品總動員」。 （二）發展活動：引起動機. 討論現在市面上最熱門的冰品。 （三）講解題文. 1.板書題文：吃冰的滋味。 2.簡述本單元應把握的學習重點。 乙 ...

3. 教師請各組派組長，領取一人一支繽紛冰品、. 附件一摹寫練習：在國文課上吃冰。 4. 學生在10 分鐘內，一邊品嘗冰品，細細體會後，. 將感受紀錄於學習單。

2020年4月9日 — 吃冰的滋味. 析題目. 11. 請學生分析題目要素:吃冰滋. 【味三部分。 2. 請 ... 二、學習單(請依教學及評量之需求自行設計,唯需以A4格式。) 編製教師 ...

（二）吃冰的滋味. 1 作者舉出哪三種吃冰滋味的記憶？ 2 對於這三種記憶，作者聚焦描寫的重點是什麼？ 3 這三種記憶「好吃」、「好玩」的原因是什麼？ 4 設計表格統整 ...