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【藝術領域教學】臺灣音畫(演奏版)
臺灣音畫】是一部原創同改編相結合,抒情同狀景相結合,本土化同國際化相結合,民間傳統風格同主流藝術形式相結合的交響樂作...
【教學】宜蘭縣公正國小-音樂展演發表會(弦樂B團)
緊接著弦樂C團後,為弦樂B團的精湛演出!製作者:宜蘭縣公正國小製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現...
【教學】大家一起玩節奏
幾位小朋友一起用身體及週邊的用品來打節奏,創造出很有趣的效果。製作者:臺北市士林國小製作年份:2010授權方式:reserved...
【國語文
藝術領域教學】「亞太地區美感教育研究室」聲音與身體課程實驗方案教學觀摩會
臺北市立景興國中張巧燕老師以其所擅長的達克羅士音樂教學法(Dalcroze)與國立臺灣戲曲學院民俗技藝學系進行了一次教學交流...
【教學】臺北市100學年度學生音樂比賽:打擊樂比賽實況
本校傅馨儀老師指導本校打擊樂團參加臺北市100學年度音樂比賽-打擊樂合奏榮獲南區優等第一名之比賽實況。製作者:臺北市興...
【教學】《MASALELE藝術地圖》第26集【達達有藝識】瑪籟.馬卡魯萬
台灣原住民族文化的多元樣貌,可以在祭儀、樂舞、服飾、建築中一覽無遺。而當代原住民族藝術的發展,除了把族群文化當作基石...
【國語文
藝術領域教學】第24部:聲色的「別離」,詩畫歌的美麗合體-澎湖縣馬公國中林美惠老師 (國文)
林美惠老師以「離別」為題,指導即將畢業的國三學生創作新詩,並由學生自己朗誦新詩後配上旋律,再請音樂老師協助配上和弦,...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2016年第五集-新園國小、東興國小、新市國小
由11位原住民排灣族學生組成的台東市新園國小芽草現代舞表演,以優美舞蹈展現對大地的感恩之心及芽草堅毅不拔的精神,表現生...
【健康與體育教學】土風舞
土風舞(FolkDance)是一種帶有民族文化特色的全民舞蹈。其動作簡單易學,別具民族或地區特色,配合音樂起舞相當有趣,而且練...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2015年第十集-廣興國小、賽嘉國小、新店國小
傳承西螺七崁武術的雲林縣廣興國小武術演出,將拳法與兵器完美結合,是難得一見的精彩演出。而屢獲全國國標舞比賽佳績的新北...
【教學】宜蘭縣公正國小-音樂展演發表會(鄭頌恩,小提琴獨奏)
小提琴個人獨奏:鄭頌恩同學頌恩代表本校參與宜蘭縣學生音樂比賽,榮獲小提琴獨奏B組優等第一名,更代表宜蘭縣參加全國學生...
【教學】宜蘭縣公正國小-音樂展演發表會(弦樂A團)
本校弦樂A團為本次展演的最後壓軸!本校弦樂分A、B、C團及預備團,為提升教學品質,各團別均依程度進行分團,每位孩子從預備...
【國語文教學】寫作測驗考古題(二):記敘描寫抒情篇
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對「記敘描寫抒情」之文體,列舉...
【教學】社團好好玩-吉他社
吉他社製作者:新北市立達觀國民中小學製作年份:2019授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影...
【教學】宜蘭縣公正國小-音樂展演發表會(弦樂C團)
弦樂C團演奏優美的樂曲製作者:宜蘭縣公正國小製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養...