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【社會領域教學】魅力臺灣樂活誌 (12):保衛山林-LNT無痕山林,開始
大約從1960年代開始,美國的戶外活動者感受到人類進行的戶外活動,對環境造成頗大的衝擊,於是在親近自然和保護自然的兩難之...
【教學】青年壯遊點:臺北關渡
一位來自土耳其青年的視野、描述了他眼中的臺北關渡。關渡生態公園環境優美如歐洲、關渡生態公園的溼地孕育了無數的小生命、...
【教學】台灣人文之旅(二):萬華區、城內(中正區)-Clip 2
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【教學】遇見設計,邂逅愛│Design for Love-下午茶篇
本片闡述設計就是「主動關心把愛延伸」。新手媽媽巧遇視障朋友,兩人互相幫助而成為朋友。因為好奇,新手媽媽參加了視障朋友...
【教學】遇見設計,邂逅愛│Design for Love-黃昏記事簿篇
本片闡述設計就是「把深藏的愛徹底表現出來」。老陳是銀髮志工,喜歡挑太太毛病,又愛跟太太不斷的鬥嘴,但某次銀髮族工作坊...
【教學】台灣人文之旅(九):內湖區、松山區、信義區-Clip 1
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【藝術領域教學】台灣囝仔讚第64集
「臺灣囝仔」不論來自山區、海邊還是城市,都有許多才藝與潛能。本單元中要大展才藝的團隊,分別是來自新竹縣的大坪國小、臺...
【教學】台灣人文之旅(九):內湖區、松山區、信義區-Clip 2
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【藝術領域教學】台灣囝仔讚第60集
「臺灣囝仔」不論來自山區、海邊還是城市,都有許多才藝與潛能。本單元中要大展才藝的團隊,分別是來自臺北市的國立臺北教育...
【教學】遇見設計,邂逅愛│Design for Love-把你的靈魂接在我的線路上篇
本片闡述設計就是「為了愛而改變」。為了追求琳恩,年輕多金的保羅無所不用其極,但發現琳恩根本不在乎他的錢,一連串意外,...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第十三講:辛棄疾 (2)
辛棄疾(西元1140年-1207年),字幼安,號稼軒居士,山東東路濟南府歷城縣人。為豪放派詞人代表之一,與蘇軾並稱「蘇辛」。...
【教學】福星國小102體育表演會-師長開舞
體育表演會是莘莘學子展現學習成果的舞臺,福星國小全體教職員為102年體育表演會揭開序幕,以實際行動為孩子做表率。製作者...
【教學】福星國小準備好了第66屆畢業典禮開場影片
福星國小準備好了,為第66屆畢業生回顧校內師長的勉勵與祝福,並將此片段集合成開場影片。製作者:臺北市福星國小製作年份:...
【教學】遇見設計,邂逅愛│Design for Love-30秒宣傳短片
很多人在問設計之都到底是什麼?原來在我們生活周遭,數以百計的設計活動,早就已經在進行著,每個設計活動都以愛為本,讓善...