【健康與體育教學】重生:性侵後的心理重建
內容訴說性侵後的心理重建,劇中怡琳以寫信感謝老師的幫忙,而回溯起當時被性侵後的減述過程,經由社工、醫生、護士、女警的...
【教學】生命教育:關懷之旅系列-Clip 2
內容為台灣師範大學衛生教育學系吳庶深教授及台北市三民國中林淑真老師共同的專題演講實況錄影製作者:國立教育資料館製作年...
【健康與體育教學】讓夢想起飛:職業類科的性別少數
主要探討性別與職業類科的關係,阿丹就讀護理科,面對奶奶和爸爸的不認同而非常苦惱,好友文傑(幼保科)和琪琪(汽修科)分享了...
【健康與體育教學】第11部:參與式學習-體驗健康教育多元面向-臺北市金華國中黃蕙欣老師 (健康與體育)
不同於一般教條式與傳統式的教學方式,黃蕙欣老師在課堂中大量運用自編教材及自製教具,讓學生在課堂上體驗與健康教育相關的...
【健康與體育教學】做人,真難 ?!(人際關係)
樂樂和阿辛是兩個可以聊天的異性朋友,但是樂樂朋友很多,阿辛卻沒什麼朋友。到底如何才能交到真正的好朋友呢?可不可以當面...
【國語文
綜合活動教學】臺灣教科書的概評-「國語」與「數學」
從世界課程改革趨勢-談臺灣十二年國民基本教育課程與教學改革專題演講製作者:國家教育研究院製作年份:2018授權方式:cc4_B...
【教學】尊重:性與性別多元
本單元探討性與性別的多元,透過詩云、包子、拿鐵三人的報告,讓觀眾瞭解性別的意涵,片中訪問了王如玄律師說明性別平等十年...
【教學】「國際教育心動線」105年第30集 如何面對教科書中的多元歷史觀點
歷史科教科書作為學生的學習材料,到底應該如何呈現,才能有助於教與學,且又符合歷史專業?而歷史教師在教學時,教科書扮演...
【健康與體育教學】幸福進行曲:愛與承諾
主要是以愛與長期穩定關係的承諾,讓觀眾思考婚姻是動態的過程,每個階段的互動都是需要經過磨合和溝通,才是追求幸福的最佳...
【教學】「國際教育心動線」107年第37集「教科書的美是什麼美?談教科書的美編設計」
教科書與一般圖書不同的地方,是負有學習策略的任務!在因應新課綱素養導向的跨領域教學策略中,各學科的教材除了須符合素養...
【健康與體育教學】(長版)健康教育校本課程參與式多元學習-臺北市金華國中黃蕙欣老師
不同於一般教條式與傳統式的教學方式,黃蕙欣老師在課堂中大量運用自編教材及自製教具,讓學生在課堂上體驗與健康教育相關的...
【教學】健康檢查
1.要明瞭發育狀況和健康情形所做的身心檢查,稱之為健康檢查。可早期發現身心缺點或疾病,以便及時治療。在適當的間隔時期做健...
【健康與體育教學】差一點,好險:熟識者之性侵害防治
試圖以輕鬆、幽默又帶些狂想的氛圍,將熟識者性侵害的嚴肅意題置入,整部影片以倒敘法呈現錯愕的趣味。筱茹和美瑜是死黨,筱...
【教學】「國際教育心動線」105年第6集 教科書編審制度
主持人:國家教育研究院郭工賓副院長國家教育研究院課程及教學研究中心洪詠善主任受訪來賓:南華大學人文學院楊思偉院長國家...
【健康與體育教學】遇見愛情:男生的情感表達
升上大三的小杜,在校園中,竟然遇到他大一猛追卻沒追到的女孩欣怡。小杜談到大一時的種種糗態,欣怡也把當時她為何沒有接受...