自然作家、節目製作主持人、紀錄片編導、野地錄音師。由於喜歡傾聽自然，1997年走入自然，長期用聲音記錄臺灣生態環境、並致...
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量，以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對寫作的方法論加以剖析，包括描...
天氣熱的時候，我們會流汗；溫度低時，我們可能會顫抖；赤腳踩到尖銳物品，會覺得痛；想到很酸的食物時，會分泌口水…製作者...
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量，以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元羅列歷屆寫作測驗的試題，逐一分析...
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量，以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對「記敘描寫抒情」之文體，列舉...
文章中段是開展題旨的段落，發展題意最好的方法就是舉例。其次提示文章結構要清晰，就需注意：記敘有條理、說理有層次、抒情...
吳文英（約西元1200年－1260年），字君特，號夢窗，四明（金浙江寧波）人。吳文英終生未仕，一生四處漂泊，結交許多文人志士...
《世說新語》是中國魏晉南北朝時期「筆記小說」的代表作，主要記述當時士人的生活、思想與社會風貌。本單元的製作，希望學生...
好的文章結尾可使文章鏗鏘有力、餘味無窮；不好的文章結尾則會使文章功虧一簣、前功盡棄。「甕底壓軸有好酒──文章末段撰寫策...
詩與畫這兩種創作型態，互相擷取彼此精髓而豐富創作的內容。「圖象技巧」讓作者與讀者開闊想像的空間。藉由幾首古典與現代的...