一般來說,分組報告只會有一個成績,代表整組全體的表現。來聽老美怎麼說?A.Ithinkweshouldrehearseourpresentationonemoretime.,2020年5月12日—豬隊友、壞脾氣的英文怎麼說?分組報告、團隊合作,最需要的就是團隊精神!但難免會有一些豬隊友、壞脾氣的人,該怎麼用英文說他們呢?,要做好一個報告,學生們必須評估每一個組員的長處和弱點,然後分配工作,以便充分運用各個成員的長處。對很多學生來說,分組報告最難的是實際發表。聽力大考驗:來聽 ...,課室英文(Classroom...學期總成績的加總為:出席率20%、口頭報告20%、期中報告30...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力中年段S2-4 能使用中年段的常用教室用語及日常生活用語
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力中年段S2-4能使用中年段的常用教室用語及日常生活用語製作者:桃園市政府教...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力低年段S1-4能使用常用的教室用語及日常生活用語
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力低年段S1-4能使用常用的教室用語及日常生活用語製作者:桃園市政府教育局製...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片聽的能力高年段L3-4能聽懂高年段教室用語及日常生活用語
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片聽的能力高年段L3-4能聽懂高年段教室用語及日常生活用語製作者:桃園市政府教育局製...
【社會領域教學】我辦事你放心:負責
一個健全的在社會中每人都要負責,只有少數人負責社會運轉就會不順暢,而每一種職業也都有職業倫理在,該負責的事就要做,而...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片聽的能力中年段L2-3 能聽懂中年段教室用語及日常生活用語
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片聽的能力中年段L2-3能聽懂中年段教室用語及日常生活用語製作者:桃園市政府教育局製...
【國語文
綜合活動教學】戶外教育影片─總論(3)
戶外教育觸發孩子學習的興趣,觸發孩子對生活的一種信心,對未知未來永遠保持探索的勇氣。本集共分四個單元,分別介紹戶外教...
【數學教學】組合及二項式定理-1-5_分組分堆(生活化試題)
分組與分堆生活實例與學測題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授...
【教學】Magic秀-舞蹈社開場舞
透過成果展主題「Magic秀」提供學生自我展現的舞台,訓練多元的技術能力,激發學生思考,將所學知識結合不同的意涵進行再創...
【教學】2016年愛學網成果發表暨頒獎典禮影片精華版
回顧今年的成績,或許我們都做得不錯,也許我們都還有進步的空間,而明年的好成績,就從現在開始去創造!愛學網跟你一起加油...
【教學】社團成果發表暨才藝表演
兒童才藝及社團成果發表為本校每學年重要活動之一,透過發表會讓學生展現各樣式才藝同時有展能的舞台,本次活動本校合唱團嘗...
【教學】影音雲計畫成果發表-2
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【教學】影音雲計畫成果發表-4
桃園市104年教育雲策略聯盟「在地影音雲」影音研習及推廣活動製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片讀的能力中年段R2-5 能讀懂常用的教室用語和日常生活用語
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片讀的能力中年段R2-5能讀懂常用的教室用語和日常生活用語製作者:桃園市政府教育局製...
【數學教學】組合及二項式定理-1-4_分組分堆的性質
以圖解詳細解說分組與分堆問題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...
【教學】99年媒體素養教育成果影片
內容呈現本校99年媒體素養推動過程以及相關活動介紹,從師資的課程培訓到老師指導學生影片拍攝,以及學生自製影片過程。製作...