,根據安培定律,感應電流所產生的磁場跟磁鐵的磁場同方向。這會使磁場加強,因而對磁鐵產生吸引力,吸引磁鐵更快的往環圈方向移動。這樣,除了原先磁鐵的動能 ...,根據安培定律,感應電流所產生的磁場跟磁鐵的磁場同方向。這會使磁場加強,因而對磁鐵產生吸引力,吸引磁鐵更快的往環圈方向移動。這樣,除了原先磁鐵的動能 ...,由德國科學家冷次提出,當線圈內磁場變化時,線圈會產生感應電流,其方向為使線圈產生一新磁場,以抗拒原磁場的變化。將一螺線形線圈與檢流計連接,若因磁場變化產生 ...,楞次定律的內容為「由於磁通量的改變...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題2
102年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題5
106年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題1
99年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-H 佛萊明右手定則範例(一)
運用佛萊明右手定則,決定電流流動的方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-F 應電勢公式記憶法
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-B 範例:法拉第電磁感應基本題型
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】電磁感應-2.例題演練
冷次定律與法拉第定律相關的範例講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】電磁感應-4.例題演練
交流發電機相關的範例講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_...
【自然科學教學】電磁感應-4.發電機與交流電
由發電廠的簡介,發現發電機的特性均有旋轉,再深入探討是如何應用法拉第電磁感應定律的原理,讓旋轉的線圈可以產生交流電的...
【自然科學教學】電磁感應-2.冷次定律與法拉第定律
由冷次定律的敘述說明電磁感應時應電流的方向,並進一步說明法拉第電磁感應定律與磁通量變化的關係。製作者:國家教育研究院...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題6-1
101年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-E 應電勢分類
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】5.電與磁-5-2.1 電磁感應
介紹1.電磁感應的發現歷程,以及電磁感應發生的原理(封閉線圈內的磁力線數目發生變化)。2.冷次定律,以及感應電流的方向判斷...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-A 法拉第電磁感應實驗
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】電磁感應-1.電磁感應的發現與磁通量
由法拉第電磁感應現象的發現,進而歸納出通過線圈的磁力線數目改變是產生應電流的關鍵,進而產生磁通量的概念,並定義磁通量...