共備觀議課 | 愛學習

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在諸多教師共備課和觀議課的目的中，診斷學生學習表現，進而提升他們的學習成效，應該是一個優先被關注的目的。 以改善學生學習困難的共備觀議課之理念. 根據我先前訪談和 ...

2020年11月29日 — 公開授課地方輔導群的任務是提供相關授課資源，小至授課所需表件、教案準備、觀課議課進行方式，大至定期到各校訪視輔導，皆依據各校規模提供建議。「因為 ...

2017年2月1日 — 共備是教師學習的歷程，觀課與議課更是。如果教師的學習沒有產生，學生的學習也是有限的，這裡所稱的學習不是指學習的結果，而是學習的歷程。當教師 ...

由 顧翠琴 著作 · 被引用 3 次 — 共備觀議課是落實教學工作提升教學成效必要之作為，吳國松（2018）認. 為為達成十二年國民基本教育課程綱要之核心素養，在教學現場，校長及教師須. 具備課程的轉化能力，共 ...

教師共備、觀議課不是目的，是方法，是改善學生學習困難與促進教師專業成長的方法，而學生學習困難改善的過程，就是教師專業發展的成效。 要改善學生學習成效，得要瞭解 ...

2015年3月31日 — 備課、觀課、議課就是針對學生——學習策略、教材——學習內容、教師（教學）——學習經驗的深入、細心、敏察的關照、思考及反省。扎實的「備觀議」過程，是每一 ...

3、校內公開授課可結合領域課程研究共備社群、輔導團分區輔導、到校輔導、分組合作學習、學習共同體、議題融入領域教學等方案辦理。 四、公開授課之實施流程如下：. (一) ...

於此，筆者非常榮幸能參與108 年QPE 教學實驗的計畫，. 本文將分享參與QPE 計畫中說、觀、議課的共備歷程，以提供未來將. 要實施公開觀課的體育教師更有方向參考，一起成長 ...

2022年1月25日 — 公開觀課提出的時機，可以是教學壓力較小的時機、配合社群共備的單元、甚至是班上整體學習氛圍不太理想時，刻意安排公開觀課以促進學生學習（藍偉瑩，2019 ...