學者顧賽爾認為公共對談的主要政治象徵為「公共利益」,其會涵蓋六項建構性價值或規則:.(一)合法性與道德:.行政人員應本著正直與誠實的道德良知,依憲法行事。,公共利益可使政策具備合法化之基礎並提升政策順服。3.授權功能:.因公共利益的...公共利益可導引社會多數人,朝向經常受忽視之弱勢利益。【三民輔考-行政學完全攻略】.,2「公共」的第二層意義就是「公共利益的指涉(或服務)對象」,.對此,傅德瑞克森將之歸納為5種觀點:即多元主義觀點(利益團.體)、 ...,2019年7月3日—高普考行政學準備重點-考點三公共性與公共利益·多...
【教學】孫越-公益大明星
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【教學】新竹縣上智國小-愛的魔法盒活動
2013-05-03瑪利亞文教基金會舉辦「小學生公益行善大活動」,學生們用基金會提供的材料和卡片完成成品,送給最愛的媽媽母親節...
【教學】國家跟我有何關係?
一個國家好或不好,指的是這個國家人民普遍來講素質如何。本單元從同學討論「國家對我的意義是什麼」開始,讓大家思考國家的...
【社會領域教學】國家跟我有何關係?
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【教學】米勒小學堂
報導「米勒小學堂」益智競賽的初賽、決賽過程,以及參賽成員的心情寫照。製作者:桃園縣武漢國小製作年份:2009授權方式:re...
【社會領域教學】全球議題:饑餓與貧窮
世界上飢餓和貧窮的人很多,藉由學生參加飢餓體驗七小時活動,感受飢餓的感覺並明白食物的珍貴與不浪費食物,老師更進一步提...
【社會領域教學】公共精神
任何人都不可能獨自生存,要過美好的生活,就必須分工合作。但如果人們都不關心公共事務,只顧自己,那麼就不可能有一個和諧...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-生命教育-做公益行大孝
小栗子和同學們正在學堂上課,方丈告訴學生:「善用父母所給的身體,去做對社會有益的工作,就是大孝。」邀請學生們假日到悲...
【健康與體育教學】兒少論壇:公益
本單元藉由捐發票的例子,討論同學們平時怎麼做公益。以兩位小孩子討論要不要捐發票做為開場,同學分享對於公益行動的看法,...
【社會領域教學】國際教育志工
本片是以教育觀點切入國際關懷與志工行動的真實報導,透過2011前進斯里蘭卡慈光萬盞計畫的影像記錄,完整呈現志工們在凝聚共...
【教學】曹慶-持續關懷,永不放棄
當年僅是個台糖退休的小職員,但他卻憑著一股毅力與愛心,在沒有政府和企業人士資助下,跑遍全台各地大小鄉鎮,以勸募的方式...