,2018年12月23日—垂直&平行–當兩向量垂直,向量內積值為0,因為兩向量的夾角為90°,又Cos90°為0。另外當兩向量平行的時候,夾角可能是0°或是180°,意即平行時, ...,2010年1月27日—的距離。談到角度,在一般情況下,我們並不直接度量角度,而是以角度的餘弦作為對象。...。讀者可自行查驗橢圓內積確實滿足其餘內積定義所要求的條件。,Ch3.2平面向量的內積(innerproduct).二年____班座號:____姓名:.重點1:向量...向量內積的幾何性質:.(1)│av.│、│bv.│與cosθ都是實數,故內積ab.,而「位移向量」的概念正是將幾何物體的某個頂點...
【數學教學】數學甲(三角函數)-3-4.複數的乘除法與幾何意義
介紹複數的乘除法及其幾何意義製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【數學教學】平面向量-1-5_向量的線性組合
介紹不平行的兩個向量的線性組合,及內分點公式。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...
【數學教學】空間向量-3-3_空間向量內積與正射影應用
空間中的內積與正射影相關應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(1)_A內分點公式
介紹並證明內分點公式的由來。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2014...
【數學教學】平面向量-2-4_直線的夾角
介紹直線的法向量,利用直線的法向量求平面上兩直線的夾角。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達...
【數學教學】平面向量-1-8_斜座標系的線性組合
向量的線性組合在係數範圍內的圖形。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【數學教學】空間向量-2-2_空間中任意兩點距離公式
介紹空間中兩點間距離公式製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【自然科學教學】碰撞 -12-7 二維碰撞
介紹生活中的二維碰撞:撞球及保齡球,從撞球的母球及子球的撞擊位置,分析若撞擊位置越偏離子球球心,子球撞後偏轉角度越大...
【數學教學】空間向量-2-6_線性組合及其應用
介紹空間中線性組合的意涵製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【數學教學】平面向量-1-2_向量的加法和減法
介紹向量加減法的作圖,及對應到坐標表示法的運算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教...
【教學】第8章 交流電-8-5.1_向量的表示
熟悉各種向量運算的方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_BY...
【數學教學】空間向量-3-1_空間向量的內積
介紹空間中內積的定義製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式...
【數學教學】數學甲(三角函數)-3-5.複數的乘除法與幾何意義大考試題
複數的乘除法及其幾何意義試題解析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...
【數學教學】數學甲(三角函數)-3-2.複數的加減法與幾何意義
介紹複數加減法及其幾何意義製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】空間向量-1-5_空間中平面與平面的關係
介紹空間中兩平面關係及平面夾角製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...