唐詩三百首·依作者排列·依詩體排列·依時期排列·回首頁唐詩世界.,從小由唐詩培育孩子對於國語文的興趣,建立孩子的語言、文字的基礎概念,學習古詩中優良品德的涵義,潛移默化培養孩子對於品格的修養。書中除了詩句的學習外, ...,本書精選42首念唱輕快的優美唐詩,讓孩子跟著聆聽唐詩歌謠,一起快樂學習經典詩歌,建立語言、文字的基礎概念,從中培養國學素養,並能感受古典文學的魅力。內容編排分為 ...,2010年9月1日—【彙整】適合幼兒背誦的唐詩·簡短的詩句,優美的聲調,讓二個孩子領略到了詩的美。·欲窮千里目,更上一層樓。·願君...
【國語文教學】文言閱讀怎理解
你是否會在看到文言文時,百思不解其意呢?或者對於古今詞義不同的現象,感到困惑呢?那都是因為你還沒掌握閱讀文言文的小祕...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第十一講:秦觀 (3)
秦觀(西元1049年-1100年),字少游、太虛,號淮海居士,揚州高郵(今屬江蘇)人。為婉約派代表作家之一,也為蘇軾門下四學...
【國語文教學】非思不可談提問
不考默寫,你也能熟記文言文的內容大意嗎?可人和為考課文默寫與注釋而苦惱的曉嵐,聊起她的國文老師最近採用的教學方式。可...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第一講:詞的簡介 (1)
為使更多青年學子與社會大眾透過教授認識中華文化古典文學,國圖規劃「博雅弘遠:中華文化雲端系列講座計畫」,邀請葉嘉瑩教...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第一講:詞的簡介 (4)
為使更多青年學子與社會大眾透過教授認識中華文化古典文學,國圖規劃「博雅弘遠:中華文化雲端系列講座計畫」,邀請葉嘉瑩教...
【教學】林淇瀁 (向陽)-堅持理想的本土詩人
臺灣著名詩人。生性樂觀從小就堅定自己成為詩人的想法,持續為夢想前進、努力創作,並且,無懼於當時的政治環境,堅持以臺語...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第一講:詞的簡介 (2)
為使更多青年學子與社會大眾透過教授認識中華文化古典文學,國圖規劃「博雅弘遠:中華文化雲端系列講座計畫」,邀請葉嘉瑩教...
【教學】新竹縣上智國小-暑期班 (功夫唐詩)
2012-07-30今天要學中國功夫囉!小朋友特別興奮!在武術指導任培豪(培根)老師的帶領下,除了認識中國功夫的分類之外,更實際...
【國語文教學】筆走龍蛇是草書
草書是由隸書演變而來,具有抽象藝術特質。草書「簡省結體,連貫點畫」的寫法,常常改變筆順、移動結構,因而字體不易辨識。...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第五講:李璟 (2)
李璟(西元916年-961年),字伯玉,初名李景通,徐州(今江蘇徐州)人。為五代十國時期南唐第二位君主,和其子李煜並稱為「...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第十六講:王沂孫 (2)
王沂孫(約西元1230年-1291年間),字聖與,號碧山,又號玉笥山人,會稽(今浙江紹興)人。王沂孫生於南宋末期,宋朝滅亡後...
【國語文教學】詩有管弦便不同
古人常用「套調」和「腔隨字轉」的方式吟唱歌曲。將詩詞套上既有的曲調吟唱,就是套調;而「腔隨字轉」則是將詩詞用唱的方式...
【國語文教學】詩詞歌賦總為情
當孟浩然在煙花三月時遠去揚州,李白只好「舉杯邀明月,對影成三人」了。古典詩詞中蘊含了各類的情感:有「前不見古人,後不...
【國語文教學】唐宋詞賞析 第十講:蘇軾 (3)
蘇軾(西元1037年-1101年),字子瞻,一字和仲,號東坡居士,後諡文忠公,眉州眉山(今四川眉山市)人。蘇軾的詩、詞、賦、...
【國語文教學】唐宋詞賞析 導論:葉嘉瑩教授(上)
為使更多青年學子與社會大眾透過教授認識中華文化古典文學,國圖規劃「博雅弘遠:中華文化雲端系列講座計畫」,邀請葉嘉瑩教...