極地位於地球兩極附近的地區，南、北緯各66.5°以上，各以北極和南極為中心；北極有北冰洋，南極有南極大陸，皆覆蓋大量的冰...
校園小記者訪問社團指導老師，認識後埔國小校園植物解說活動進行方式、植物導覽員徵選方式，以及採擷學生實際進行校園植物解...
為了使國中自然與生活科技學習領域的評量更為完善，專家學者根據國民中小學課程綱要自然與生活科技學習領域能力指標，訂定國...
教師以精美的投影片介紹植物種子的結構，與其在生物繁演後代時扮演的角色與功用，影片中並說明各種種子傳播的方式與在人類生...
生物生存所需養分的來源，將自然環境中的生物分成為生產者、消費者及分解者。製作者：台中市政府教育局製作年份：授權方式：...
綬草製作者：新北市立達觀國民中小學製作年份：2020授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片...
製作者：國立臺灣科學教育館製作年份：1993授權方式：reserved領域：學習內容：學習表現：議題：核心素養：教學影片連結：ht...
植物的果實能保護種子，使種子慢慢成熟。有些植物還得透過果實的幫助，才能將種子散播出去。而植物大部份都是靠著種子傳播到...
森林，自古以來就和人類關係密切，過去，人們採伐林木供營建與生活所需，如今，又期待森林固著二氧化碳，減緩地球暖化和氣候...
影片介紹林務局提供經費，補助各縣市提供調查、造冊，為老樹檢查健康狀況，進行病蟲害防治樹，保護老樹，親近自然，人類才會...
生物生存的四要素：生物需要水、陽光、空氣和食物等，以維持生命運作。製作者：台中市政府教育局製作年份：授權方式：reserv...
世界自然保育聯盟（IUCN）給「外來種」的定義是：「一物種、亞種乃至於更低的分類群，並包含該物種可能存活與繁殖的任一部分...
1.觀察並認識植物的果實：果實是花的部份組織衍生成的生殖器官，通常在開花授粉之後，以受精的子房為主體而形成，其中包含有...
在臺灣四面環海，高山連綿，大海、山林、溼地等不同的棲息環境，孕育了多樣化的生物。製作者：台中市政府教育局製作年份：授...
開花植物如何提升自己的魅力，吸引傳粉者呢，花萼與花冠正是花朵美麗甚至能產蜜的器官，本影片詳細介紹花萼與花冠變化多端的...