101年指考波的疊加相關的題目講解。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2018授權方...
93年指考波的疊加相關的題目講解。製作者：國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份：2018授權方式...
在彈簧上製造橫波來演示各種駐波當中基音與泛音的震動狀態、2維駐波-克拉尼圖形、神奇的腦波遊戲機比賽，呈現波的奧妙！製作...
實驗上常利用水波槽實驗來看到波前，並加以記錄分析，本段影片介紹水波槽實驗的設置，以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...
介紹波的干涉現象，以及波的疊加原理。波的干涉可分為振幅變大的建設性干涉，以及振幅變小的破壞性干涉。製作者：國家教育研...
水波干涉時，在兩點波源連線的水面上，會形成類似駐波的高低起伏，在此連線上的兩節點距離為半個波長，我們可以利用這個特性...
我們發現當波遇到波時，會在短暫的交會後，又朝著彼此原本的行進方向前進，稱為波的干涉。其中，當兩個波的振動方向相同時，...
藉由分析兩個同相點波源之間的建設性干涉以及破壞性干涉，找出水面上的腹線與節線，當兩個點波源的波程差是波長的整數倍時會...
藉由分析兩個反相點波源之間的建設性干涉以及破壞性干涉，發現當兩個點波源的波程差是波長的整數倍時會形成節線，而當波程差...
利用雙狹縫實驗中，光通過雙狹縫到屏幕之間光路所形成的幾何圖形，推導出亮紋的成因是通過狹縫的兩道光發生建設性干涉，而暗...
在單狹縫實驗中，將通過單狹縫的光視為無數個點光源，再利用光通過單狹縫到屏幕之間光路所形成的幾何圖形，分組彼此干涉後，...
當水波與水波相遇時，在水面上的某些位置振幅特別明顯，有些位置則是振幅特別不明顯，振幅特別明顯的位置是發生了建設性干涉...
利用兩端固定的彈簧連接振盪器進行實驗，並漸漸提高振動頻率，會發現在某些特定頻率時，彈簧上的波動會停滯不前在原地上下振...
實驗上常利用水波槽實驗來看到波前，並加以記錄分析，本段影片介紹水波槽實驗的設置，以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...