文學、藝術方面創作的成品。例:他是文壇新崛起的作家,作品常刊載在各大報章雜誌上。文學藝術方面創作的成品。如文章、書畫、雕刻等。作品,亦稱創作、創意成品、 ...,作品,亦稱創作、創意成品、著作,是具有創作性,並且可以透過某種形式複製的成品。著作權法保障了這些創造性活動的表現形式。作品的創作者就是作者。,文學、藝術方面創作的成品。【例】他是文壇新崛起的作家,作品常刊載在各大報章雜誌上。文學藝術方面創作的成品。如文章、書畫、雕刻等。文學藝術方面創作的成品。,作品詞語解釋/作品是什麽意思·簡體拼音:[zuòpǐn]·...
【教學】林淇瀁 (向陽)-堅持理想的本土詩人
臺灣著名詩人。生性樂觀從小就堅定自己成為詩人的想法,持續為夢想前進、努力創作,並且,無懼於當時的政治環境,堅持以臺語...
【教學】桃園市2015數位影音創作競賽-微電影-國小組第3名文山國小-看見武漢
桃園市2015年中小學數位影音創作競賽得獎作品製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領域:學習內容:學...
【教學】桃園市2015數位影音創作競賽-微電影-國小組第3名莊敬國小-601畢業影片
桃園市2015年中小學數位影音創作競賽得獎作品製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領域:學習內容:學...
【教學】桃園市2015數位影音創作競賽-微電影-國小組佳作霞雲國小-看見霞雲
桃園市2015年中小學數位影音創作競賽得獎作品製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領域:學習內容:學...
【教學】新北市新興國小-105學年夢西遊我的照妖鏡創作
此藝術創作活動主題以《西遊記》的『變』作為課程主軸,將自己的害怕形象(妖怪)及正面守護精靈(照妖鏡)以具體方式描繪下來,...
【教學】垂楊新聞網:垂楊國小閱讀策略宣導及成果發表
垂楊國小閱讀策略宣導及成果發表製作者:嘉義市垂楊國小製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心...
【教學】99年媒體素養教育成果影片
內容呈現本校99年媒體素養推動過程以及相關活動介紹,從師資的課程培訓到老師指導學生影片拍攝,以及學生自製影片過程。製作...
【教學】桃園市2015數位影音創作競賽-微電影-國高中組第3名觀音高中-追尋
桃園市2015年中小學數位影音創作競賽得獎作品製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領域:學習內容:學...
【教學】用想像力參與世界的童話詩人-林世仁
「童詩,就是用童心看世界,用新鮮的眼光,來看我們習以為常的人事物,用最少的句子去捕捉,呈現特殊有趣的想像,或是貼心動...
【教學】小主播看天下第339集(前半段):特殊材料來創作
打破框架,用意想不到的材料來創作,看世界各地的藝術家,如何發揮創意,創造出不一樣的精采人生!製作者:大愛電視台製作年...
【教學】桃園市2015數位影音創作競賽-微電影-國高中組佳作中壢家商-友誼
桃園市2015年中小學數位影音創作競賽得獎作品製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領域:學習內容:學...
【教學】「國際教育心動線」107年第50集「課堂的風景─師生互動的身體美學」
本院「國際教育心動線」廣播節目第50集「課堂的風景─師生互動的身體美學」專輯,節目邀請臺北市立大學人文藝術學院林小玉院...
【教學】花蓮縣平和國小-102年度愛學網小記者工作坊學生作品 第1集
本研習推廣成果作品,主要是讓學生們對於學習近用媒體相關設備及課程內容有進一步瞭解,進而培養公民小記者。製作者:花蓮縣...
【教學】桃園市2015數位影音創作競賽-校園新聞報導-國小組佳作龍星國小-櫻花林下琴棋書畫
桃園市2015年中小學數位影音創作競賽得獎作品製作者:桃園市政府教育局製作年份:2015授權方式:reserved領域:學習內容:學...
【教學】臺北市大佳國小-達人大佳秀
活潑可愛的大佳國小兒童週表演活動,學生們使出渾身解數,精彩可期。製作者:臺北市大佳國小製作年份:2016授權方式:reserv...