,愛特蒙特光學®提供了各種玻璃類型,可依據下面的特性作出選擇。設計工程師一般將玻璃的折射率和Abbe數值用作為設計系統的自由度。折射率是指在特定波長下,光 ...,作為一種高品質玻璃,每一種特定的光學玻璃對一定波長的光線都具有特別規定的標準的折射率數值,這是光學玻璃必備的一個條件,因為這是光學設計人員設計各種不同光學儀器的 ...,對於大多數物質來說,通常情況下這些因素導致的折射率變化在1%或更低的數量級。然而,若對精度有所要求,就有必要引用折射率的測量來源。一般來說,折射率是複數,即 ...,比如水的折射率是1.3...
【自然科學教學】6.波與光-6-0.2 光
以日常生活中的光學相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】6.波與光-6-6 例題演練
以100年學測試題和92年學測補考試題,練習應用光的反射之相關概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...
【自然科學教學】6.波與光-6-7.2 光折射的應用
應用光折射的相關概念,介紹透鏡成像原理以及色散現象。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【自然科學教學】幾何光學-5.司乃耳定律(2)
利用上段影片的結果,定義出在介質中與真空中光速的比值即是絕對折射率,簡稱折射率,折射率越大的物質光速越慢。最後是平行...
【自然科學教學】實驗:折射率、成像與干涉繞射-1.折射率測量實驗
將雷射光射向圓心,觀察折射現象。光從水中進到空氣後折射角度變大,而且發生了部分反射,當角度大過臨界角時,此時光線不折...
【教學】光(二)
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】實驗:折射率、成像與干涉繞射-1.實驗考題
折射率測量實驗相關練習題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY...
【自然科學教學】幾何光學-6.視深與實深
在水池中的腿看起來會變短,是因為物體在水中的視深和實際的深度不同,藉由司乃耳定律可推導出多層介質中,視深、實深與介質...
【自然科學教學】幾何光學-5.例題演練2
93年指考司乃耳定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】6.波與光-6-2 學測試題演練
以96年和101年學測題為例,練習波的折射之相關概念應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會...
【自然科學教學】幾何光學-8.全反射的應用
介紹光纖、潛望鏡等等應用全反射的裝置。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授...
【自然科學教學】6.波與光-6-7 例題演練
以例題和99年學測試題,練習應用光的折射之相關概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
【自然科學教學】幾何光學-6.例題演練
93年指考視深與實深相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】幾何光學-7.例題演練2
104年指考司乃耳定律、全反射相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2...
【自然科學教學】6.波與光-6-2.1 波的反射與折射
介紹波的反射及折射定律,以及波反射和折射前後發生的性質變化。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...