重點0:一維數據分析.1.意義:一維數據是指只有一個變數的數據,如:身高、體重、數學成績、產量等。而如何解讀數據,就是數據分析的意義。2.數據分析指標:.,2020年6月3日—「一維」表,一般都是代表實體屬性的表,它是實體對象集合的記錄表。...它的所有列屬性之間遵循MECE法則,彼此獨立互不重疊。它的每一行包含所有屬性列, ...,Ans:眾數7,中位數6.【詳解】.因為出現最多次的數是7﹐共出現8次﹐所以眾數為7(級分)﹒全班27人﹐中位數在第14位﹐所以中位數為6﹒級分人數累積.,Pandas基於NumPy,以Series、DataFrame、Panel資料...
【數學教學】一維數據分析-2_代表數據的數 II
一維數據分析基本觀念II製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方...
【數學教學】二維數據分析-9.問題與討論八
二維數據分析-問題與討論I製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】一維數據分析-7_經典試題解析
一維數據分析經典試題解析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【數學教學】二維數據分析-7_問題與討論七
二維數據分析-問題與討論III製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【數學教學】二維數據分析-8-2.範例與學測指考試題解析Ⅱ
二維數據分析-範例與學測指考試題解析Ⅱ製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作...
【數學教學】二維數據分析-10.問題與討論九
二維數據分析-問題與討論II製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】一維數據分析-5_延伸研究:兩組數據合併計算與分析
一維數據分析兩組數據合併計算與分析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【數學教學】二維數據分析-6_問題與討論六
二維數據分析-問題與討論II製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】二維數據分析-4_散布圖
二維數據分析-散布圖製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式...
【數學教學】二維數據分析-13.問題與討論十一、十二
二維數據分析-問題與討論IV製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】二維數據分析-12.線性模型
二維數據分析-線性模型製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方...
【數學教學】一維數據分析-4_代表數據散佈情況的數 II
一維數據分析代表數據散佈情況數II製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...
【數學教學】二維數據分析-1_歷史與生活、問題與討論一
二維數據分析-歷史與生活、問題與討論一製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作...
【數學教學】二維數據分析-5_問題與討論三、四、五
二維數據分析-問題與討論I製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】一維數據分析-1_代表數據的數 I
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