談代間教育的重要性 | 愛學習

代間學習（intergenerational learning），也可更白話的. 稱為「老幼共學（托）」、「世代共學（融）」等多種說. 法，係指不同世代間在學習上的互動，是彼此經驗的溝通、.

2015年11月10日 — 「代間學習」在聯合國教科文組織的定義即為「年輕世代與老年世代之間」，彼此持續互相學習和交換資源，進而達成個人及社會利益的行為。代間其實存在著 ...

代間（between generations）關係包含家族結構中兩代之間（intergenerational）以及多代之間（multigenerational）的關係。包含兩代之間的親子關係，如父母與子女的 ...

2005年4月15日 — 代間（between generations）關係是指在家族的結構中代內（intergenerational）、代與代之間（intragenerational），以及多代之間（multigenerational）的 ...

2020年4月4日 — 學校先發通知給家長，解釋代間學習的概念與好處，之後的家庭日再與家長面對面溝通討論。目前台灣的家庭結構主要以小家庭為主，和老人相處不再屬於家庭生活 ...

「代間學習」在聯合國教科文組織的定義即為「年輕世代與老年世代之間」，彼此持續互相學習和交換資源，進而達成個人及社會利益的行為。日裔學者Toshio Ohsako 則定義代間 ...

2018年8月11日 — 對臺灣多數的人而言，特別是政府政策決定者，「代間」的概念似乎仍停留於與自己有血緣關係的祖父母、父母、子女及孫子女。這也許與臺灣社會深受儒家傳統， ...

代間團結（英語：Intergenerational. Solidarity），又稱「世代團結」、「代際團結」，指不同的世代之間的社會依附關係，如：剛出生幼年人無法獨立生存，老年人也需 ...

家庭中代間關係的重心是. 親代與子代的連結，而多世代家庭中除了. 父母與子女亦可能包括「祖父母-父母-孫. 子女」三代關係，因此，在高齡社會中，. 對於家庭的討論應超越「 ...