天體

天體(astronomicalobject,也稱為celestialobject)是存在於可觀測宇宙中的任何自然形成的物質實體,又關聯性的結構。在天文學的術語中,物件和物體通常可以 ...

天體

天體(astronomical object,也稱為celestial object)是存在於可觀測宇宙中的任何自然形成的物質實體,又關聯性的結構。在天文學的術語中,物件和物體通常可以 ...

  • 天體 | 愛學習

    天體(astronomical object,也稱為celestial object)是存在於可觀測宇宙中的任何自然形成的物質實體,又關聯性的結構。在天文學的術語中,物件和物體通常可以 ...

  • 天體列表 | 愛學習

    天體(Astronomical object),又稱星體,指太空中的物體,更廣泛的解釋是宇宙中的所有的個體。 太陽系, 太陽系外天體. 簡單天體, 複合天體, 大範圍天體.

  • 宇宙中最大的結構是什麼? | 愛學習

    2020年2月11日 — 已知的宇宙中有很多類型的天體,行星、恆星、星雲、星系、星系團,一個比一個大,從再大範圍一看,還有更大的結構,到底宇宙中最大的結構有多大呢?

  • 天文學概論:認識夜空 | 愛學習

    在有系統的介紹天文學的知識之前,讓我們先對現在宇宙中的所見的各種天體,作簡單巡禮,而所謂〝看〞為裸視或透過各式天文望遠鏡所見。 行星(Planets):九大行星﹙水星 ...

  • 宇宙中出現奇怪圓圈,這是一種全新發現的天體嗎? | 愛學習

    2019 年底,天文學家們用電波望遠鏡觀測到一個神祕的環形物體,暫時命名為“ORCs”。這並不代表我們找到了新天體,首先我們要先試圖了解它可能是什麼,還有他的成因, ...

  • 138億年大宇宙:全盤了解宇宙的天體與歷史人人伽利略27 | 愛學習

    宇宙又會有什麼樣的變化呢?藉由《138億年大宇宙:全盤了解宇宙的天體與歷史》彙整最新的研究資料,再配上大量精美的圖解,容易理解,是本對天文有興趣的初心者也能入門的 ...

  • 宇宙中最大的結構是什麼? | 愛學習

    2020年2月11日 — 已知的宇宙中有很多類型的天體,行星、恆星、星雲、星系、星系團,一個比一個大,從再大範圍一看,還有更大的結構,到底宇宙中最大的結構有多大呢?英國 ...

  • 1 | 愛學習

    2022年10月13日 — 接下來這個小節我們將介紹星系、星系團與超星系團這些天體,以及由這些天體所構成的宇宙。和前面所介紹的天體有點不同的地方是,除了星系還可以直接看得到 ...

  • 138億年大宇宙 | 愛學習

    宇宙又會有什麼樣的變化呢?藉由《138億年大宇宙:全盤了解宇宙的天體與歷史》彙整最新的研究資料,再配上大量精美的圖解,容易理解,是本對天文有興趣的初心者也能入門的 ...

相關分類資訊

【自然科學教學】宇宙有道理:1.恆星

在可觀測的宇宙裡,有超過一千億個星系。光是在我們的星系裡,就有一千億顆恆星。恆星數量超過地球上的沙粒。恆星,它們龐大...

【自然科學教學】星光與星色-1.天文常用的距離

由於天文學是尺度相當大的科學,因此本單元先介紹天文學常用的距離單位,包含天文單位、光年,以及秒差距等三個距離單位。製...

【教學】新竹縣上智國小-觀測金星凌日

2012-06-06全球都在注目著天文奇景「金星凌日」。淑萍和賢斌兩位老師也忙著聯繫全球網站,並且在操場上架設好天文望遠鏡,讓...

【自然科學教學】太陽是一顆恆星

太陽系的成員恆星、行星與衛星其他成員:彗星、小行星帶製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科...

【教學】花蓮縣松浦國小-月食

月食,又寫作「月蝕」,是一種當月球運行進入地球的陰影時,原本可被太陽光照亮的部份,有部份或全部不能被直射陽光照亮,使...

【教學】戶外教育影片─嘉義市立蘭潭民國小學(2)

蘭潭是嘉義市八景之一,環境清幽夜晚光害少,因此蘭潭國小在此發展天文科學教育,除了在教室進行天文教學之外,也帶領學生前...

【自然科學教學】星光與星色-3.視星等與絕對星等

本單元為各位同學介紹星等的量化及定義,同時也介紹視星等與絕對星等的異同;並瞭解星等如何應用於天文觀測。製作者:國家教...

【教學】小主播看天下第335集(後半段):日食的奧秘

不但月亮有陰晴圓缺、太陽也會被天狗一口吞食,想知道「日食」這個天文奇觀是怎麼來的?就不能錯過今天的報導!製作者:大愛...

【教學】戶外教育影片─嘉義市立蘭潭民國小學(3)

蘭潭是嘉義市八景之一,環境清幽夜晚光害少,因此蘭潭國小在此發展天文科學教育,除了在教室進行天文教學之外,也帶領學生前...

【自然科學教學】星光與星色-4.恆星的顏色與表面溫度

我們平常所見的陽光其實是由許多不同波長的光所組合而成,且其中不同波長的光,其能量也不相同。同理,我們來觀察恆星的顏色...

【自然科學教學】9.宇宙學-9-1.1 宇宙的觀測

介紹天體的分類,以及宇宙的時空尺度。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:授權方式...

【自然科學教學】第十部:天外奇蹟 天文學習樂園–臺中市惠文高級中學(國中部)

惠文高中將國中三年自然與生活科技學習領域之天文課程,以「核心課程」、「探索課程」、「綜合課程」進行三層次整合,在原有...

【自然科學教學】星光與星色-2.星光的亮度與光度

本單元希望同學能釐清星光亮度與光度的不同,亮度著重在觀測者的感受,而光度則是星體的發光能力,天文學以視星等來比較亮度...

【自然科學教學】9.宇宙學-9-0 宇宙學簡介

簡介天文學的發展歷程,以及人類對星空的觀測結果如何形塑人們的世界觀。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、...

【教學】戶外教育影片─嘉義市立蘭潭民國小學(1)

蘭潭是嘉義市八景之一,環境清幽夜晚光害少,因此蘭潭國小在此發展天文科學教育,除了在教室進行天文教學之外,也帶領學生前...