2022年7月19日—太陽能光電板的架設,可分為屋頂型、地面型及水面型,使用壽命大約是20到25年。能用免費的陽光發電聽起來很棒,但陽光同時也是生態系的重要能量來源。當 ...
2022年7月19日 — 太陽能光電板的架設,可分為屋頂型、地面型及水面型,使用壽命大約是20 到25 年。能用免費的陽光發電聽起來很棒,但陽光同時也是生態系的重要能量來源。當 ...【自然科學教學】預約未來代替能源05 生質能–生存與能源的戰爭
藉由希臘神話中普羅米修斯取火的故事,帶出生質能的定義以及對人類的重要性。節目內容以臺灣目前在生質能發電領域的研發及應...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第一集─太陽熱能
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第三集─海陸域風力發電
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第二集─太陽光電
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】7.能量-7-4 能源的有效利用與節約
介紹日常生活中常見的能源,以及台灣能源使用的近況。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第十集─燃料電池
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】認識能源危機與再生能源
能源危機:因能源供給短缺或能源價格上漲而影響到經濟層面,常指石油或其他自然資源的短缺,導致日常生活用品缺乏或價格上漲...
【教學】戶外教育影片─基隆市立堵南國民小學(3)
堵南國小濱臨基隆河,視野寬闊,不僅占地廣闊且有高達70%以上的綠覆率。學校利用此一特色將校園的「空間活化」,把整個校園...
【綜合活動教學】小主播看天下第315集(後半段):埃及街童合唱團
第一段:太陽能板、綠能第二段:印度船屋第三段:在埃及開羅有超過五萬名街童,因為音樂,讓流浪街頭的小朋友們有了新生命,...
【教學】自製乾電池
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【自然科學教學】預約未來代替能源02 風能─捕風捉影
透過風神的故事介紹風力與能量,說明風如何形成、如何測量風力大小、風能如何轉換成電能,並探討臺灣風能資源的分布、巨大風...
【自然科學教學】應用核能、水力與太陽能
介紹核能、水力與太陽能之發電原理,比較其優勢及限制。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科...
【自然科學教學】水力、風力與簡單機械結合產生動力
人類利用自然界的水流、風動結合簡單機械而能轉化成為可供利用的能源。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:re...
【自然科學教學】預約未來代替能源04 太陽能:追日(下)–太陽能不能?
透過希臘神話太陽神之子費頓,因為駕著太陽車而把非洲烤焦的故事,帶出在非洲以及台灣東部等地區所推動的太陽能發電計畫。依...
【自然科學教學】能源與燃料
能源可區分可再生能源與不可再生能源,燃料是能產生可供利用能量的物質。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...