3個「治本」的小技巧·前言:創作者最需要「靈感」·學習不是功課,它是生活的一部分·轉換環境,斷絕你的「習慣」記憶·培養一個專屬於你的「思考」之地·後記.
3個「治本」的小技巧 · 前言:創作者最需要「靈感」 · 學習不是功課,它是生活的一部分 · 轉換環境,斷絕你的「習慣」記憶 · 培養一個專屬於你的「思考」之地 · 後記.【教學】小人物背後的插畫家-李含仁
李含仁在30歲時人生從雲端跌落谷底,一瞬間從事業有成變成負債千萬。但是這場挫敗並沒有擊倒他,反而讓他更專注於創作,創造...
【教學】《MASALELE藝術地圖》第7集【回到最初的地方】si kazipang
台灣原住民族文化的多元樣貌,可以在祭儀、樂舞、服飾、建築中一覽無遺。而當代原住民族藝術的發展,除了把族群文化當作基石...
【教學】紀錄生活與成長的繪本奶爸-賴馬
《我變成一隻噴火龍》是繪本作家賴馬老師的第一本創作,他以自己的經驗分享自己從生活中觀察、收集資料從中找尋故事的靈感的...
【教學】魏德聖-做完一件事,是每個人都做得到的
臺灣電影導演,於2008年執導首部電影《海角七號》獲得億萬票房佳績,因而聲名大噪。2011年電影《賽德克·巴萊》獲得第48屆金...
【教學】創造機會改變孩子~王嘉納(越語字幕版)
王嘉納是花蓮縣玉東國中木工專班指導教師,和大多數玉東國中的孩子一樣,他也是玉里長大的窮苦孩子,刻苦學習木工的他,多次...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:寓言的閱讀與寫作策略
寓言不僅僅是說故事,旨在透過說故事以暗示某種意義。本單元介紹寓言的定義、特色與分類,接著透過戲劇表演方式引導孩子體會...
【國語文教學】假假真真話小說
小說以塑造人物形象為中心,透過故事情節的敘述跟環境的描寫,反映社會和個人生活的作品。從「假假真真話小說」認識組成小說...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:童話的閱讀與寫作策略
本單元以耀眼的寶石比喻角色、美麗的項鍊比喻情節,說明童話故事中角色與情節的重要性。接著引導孩子透過角色分析,塑造趣味...
【教學】創造機會改變孩子~王嘉納
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【教學】小主播看天下第339集(前半段):特殊材料來創作
打破框架,用意想不到的材料來創作,看世界各地的藝術家,如何發揮創意,創造出不一樣的精采人生!製作者:大愛電視台製作年...
【教學】花蓮縣平和國小-102年度愛學網小記者工作坊學生作品 第2集
本研習推廣成果作品,主要是讓學生們對於學習近用媒體相關設備及課程內容有進一步瞭解,進而培養公民小記者。製作者:花蓮縣...
【教學】新北市新興國小-105學年夢西遊我的照妖鏡創作
此藝術創作活動主題以《西遊記》的『變』作為課程主軸,將自己的害怕形象(妖怪)及正面守護精靈(照妖鏡)以具體方式描繪下來,...
【教學】花蓮縣平和國小-102年度愛學網小記者工作坊學生作品 第3集
本研習推廣成果作品,主要是讓學生們對於學習近用媒體相關設備及課程內容有進一步瞭解,進而培養公民小記者。製作者:花蓮縣...
【國語文教學】童詩童心花園:童詩讀寫作
本單元主要介紹童詩的閱讀與寫作。透過閱讀相同主題的童詩,引導孩子從不同的角度觀察事物,並運用「聯想」創作童詩。製作者...
【教學】小野/李遠-勇於跨界的長青作家
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...